排序方式: 共有7条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
本文列举了产生高校大学毕业生就业压力的现状 ,并分析了原因。对工作中遇到的实际情况提出了相关解决对策。由此对进一步做好毕业生就业工作谈了几点想法及得到的启示。 相似文献
2.
本文在简要回顾国外迅速发展的电子参与实践的基础上,针对我国价格听证的实际,系统地探讨了一种新的公众参与形式——网上价格听证,分析了其功能定位,阐述了其实施要点,研究了网上价格听证在价格听证过程中的作用。 相似文献
3.
4.
冯雯 《浙江青年专修学院学报》2005,(2):27-28
针对当代大学生价值观念的转变,高校思想政治教育应抓好以下三方面的工作:坚持身教重于言传,努力塑造师德风范;以"两课"为主阵地,加强高校德育教育;以校园文化为载体,创建积极的育人环境. 相似文献
5.
冯雯 《浙江青年专修学院学报》2004,(1):17-18
本文列举了产生高校毕业生就业压力的现状,并分析了原因,从工作中遇到的实际情况提出了相关解决对策.由此,作者对进一步做好毕业生就业工作谈几点想法及启示. 相似文献
6.
目的:复制一种症状、体征比较理想,可操作性强,重复性好的阴虚证糖尿病动物模型.方法:采用Wistar大鼠连续皮下注射甲状腺素7 d后,再空腹腹腔一次性注射50 mg/kg链脲佐菌素的方法,复制阴虚证1型糖尿病模型.结果:模型复制48 h后大鼠空腹血糖均大于11.1 mmol/L,连续观察3周,血糖值始终大于11.1 mmol/L,波动较小,未见转复.大鼠三多一少(多食、多饮、多尿,体质量下降)症状明显,同时大鼠出现烦躁、活动频繁而动作无力、发育迟缓、被毛暗淡无光泽、尿色加深、大便色黑干硬、体温升高等阴虚症状.尿糖、尿蛋白均增高,肝功能、肾功能均有不同程度的损害.结论:甲状腺素联合链脲佐菌素注射复制的阴虚证糖尿病大鼠模型,符合临床诊断标准,可广泛用于糖尿病阴虚证各个领域的研究. 相似文献
7.
试论主体性教育与高校社团建设 总被引:3,自引:0,他引:3
主体性教育是近年来教育界普遍关注的一个问题。它注重开发和培养学生的主体性 ,承认和尊重受教育者的主体地位和主体人格 ,使他们在掌握人类优秀文化的基础上学会自主学习、学会创新 ,从而带动整个人类社会的文明进步。本文立足社团这个主体性教育的有效载体 ,认识社团主体性教育中自主性、目的性和民主性的特征 ,并探讨对社团管理工作的若干思考。 相似文献
1