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志愿者,是不以谋利为目的,志愿为他人和社会贡献时间、智力、体力、财产的人。在我国,他们的主要工作领域有扶贫开发、社区建设、环境保护以及为大型活动服务等。1997年11月20日,第52届联大通过了包括中国在内的123个国家提交的52/17号提案,决定把2001年确定为国际志愿者年(International Year of Volunteers),而3月5日是中国青年志愿者服务日。我们计划采访一位青年志愿者,有关方面向我们推荐了罗丹。 相似文献
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实施社区控制 确保一方平安彭湃近两年来,我市以社区为基点,组织调动各种社会控制力量,通过多种途径和形式,从时间、空间、组织、制度等多维角度,对违法犯罪实行有效的预防、控制和治理,创造小区域内的局部治安优势,通过牵动、辐射、扩展、连接,集社区效应为地区... 相似文献
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新中国钢铁工业现代化1949—1976年间发展的风雨历程,浓缩着从屡遭欺凌的近代中国走过来的新中国的第一代领袖们为振兴钢铁工业的艰辛探索,凝聚着以毛泽东为核心的党的第一代领导集体的雄韬伟略。其间,虽也有闪失,但经挫折而愈坚,历艰险而不倾,不辱历史使命,不失向导风采。 集中力量,突出重点,夯实基础,恢复重建鞍钢,揭开新中国钢铁工业现代化进程的序幕 相似文献
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在北京市通州区二中有一位普普通通的化学教师叫李圣珍,先后有60多名所谓“傻孩子”、“笨孩子”、“呆孩子”、“坏孩子”等被家长和学校认为没有希望了的孩子被家长送到了她的身边。他们每个人都有噩梦般的过去,每个人都有不堪回首的痛苦。可是,他们在李老师的家里生活、学习了一段时间之后,却有了让人难以置信的变化:有的考上了全国名牌大学并出国深造,有的在班级里成了“希望之星”、“双百生”、“读书大王”……是什么使这些连他们父母和老师都认为“没有希望”的孩子发生如此显著的变化?究竟该如何把那些“问题孩子”塑成可造之才?我们非常想听听李圣珍老师的教育之道。 相似文献
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德育哲学的"失语"与回归 总被引:1,自引:0,他引:1
彭湃 《学校党建与思想教育》2005,(7):34-36
时代的德育状况迫切要求建立一种超越知识论的德育哲学.中国哲学以境界论为特征.从境界哲学的视角审视德育,德育在本质上为一种境界教育,或者说德育的目的和功用就是提升人的境界.当下,彰显境界论德育哲学具有鲜明的针对性和重要的时代意义. 相似文献
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