以人为本 勇于创新 不断推进机关后勤特色文化建设

蚌埠市直机关事务管理局（市接待办）党委班子带领机关全体同志，认真学习贯彻党的十七届六中全会精神，牢牢把握机关后勤先进文化的前进方向。以围绕建设“幸福、文明、和谐”机关为主题，以行政办公中心为舞台，积极开展富有机关事务特色的文化建设实践活动，在机关后勤系统营造“知荣辱、讲奉献、促和谐”的文明风尚，为机关事务管理科学发展提供了精神动力和文化支撑，     

缓予起诉制度评析——兼与丁慕英等同志商榷

<正> 《中国法学》杂志1992年第1期刊载了丁慕英、王汉东同志《关于建立缓予起诉制度的构想》一文(以下简称《丁文》)。对于《丁文》所提的一些观点,笔者有一些不同的看法,现和丁慕英等同志商榷如下。一、缓诉制度的实质及其适用对象《丁文》所指的缓予起诉,是检察机关对罪该起诉,但又具有某些可予宽宥情节(如初犯、偶犯、从犯等)的被告人,暂不起诉,规定一定的考验期,视其表现再决定是否提起公诉的一种刑事诉讼制度。它所适用的对象是:可能被判处3年以下有期徒刑或拘役等轻刑、真诚悔罪并具有某些可以从     

谈思想政治工作者人格力量的作用

加强有说服力的思想政治工作是一种主动行为 ,而主动性又取决于思想政治工作者的自身素质 ,很重要一个方面就是教育者要树立良好形象 ,用自身的人格力量去感染人、教育人 ,对于提高思想政治工作的感召力和渗透力 ,具有重要的作用。所谓人格力量简单地说就是个体行为全部品质所表现出来的作用力。思想政治工作者的人格力量除具备一般个体行为所表现出的作用力外 ,还应具有自身道德品质的感染力和凝聚力 ,自身素质的影响力和吸引力 ,自身权力义务的组织力和号召力 ,也就是说还应有更广泛的内容和更高的要求。因此 ,人格力量渗透力很强 ,使思想…     

数码照相在提取腐败真皮指纹中的应用

2004年7月17日在某市的一水域里发现两块人体的断臂，经法医检验此断臂为受害者死后被支解，这是一起恶性的杀人碎尸案件。由于尸块已高度腐烂，表皮全部脱落，十个指头有九个均露出指骨，唯一剩下的左手大拇指，又由于浸泡时间太长，只留下模糊不清的腐败的真皮指纹（见图1）。该指纹纹路浅且不够清晰，如果直接拍照或者捺印效果很差，达不到检验鉴定的要求。笔者经过预处理拍照提取并应用Photoshop软件调整，得到一枚十分完整清晰的指纹，将该指纹输入到指纹查询自动比对系统，不到两个小时就查找到了死者身份，为侦破该案起到了关键性的作用。该方法介绍如下。     

高校校园文化建设的思考与对策

高校校园文化对社会的辐射作用及其对城市精神有着重要的影响,高校校园文化建设在广东文化大省建设中有着重要的地位和作用。高校校园文化建设要“把握正确方向、突出自身特色、增强社会辐射功能”。     

近轴光摄影仪的应用

近轴光摄影仪对拍照提取遗留在平面光滑或比较光滑物体表面上的疑难痕迹物证(特别是带有汗液成份的指掌纹)有很好的效果,较好地解决了长期以来对遗留在这类客体上的痕迹物证在拍摄时需配近垂直光的难题.     

以“六干”推动机关后勤工作创新发展

“干工作”是一个部门、一个单位、一个人的基本职责。“有位”必须“有为”，“有为”才能“有位”。我们后勤部门只有认真履行职责，切切实实干好事、干成事，以优质的服务，来提高市直机关领导和同志们满意度，才能提升自身地位，才能促发展，才能出干部。干，是一个人成长进步的前提。“实践出真知”，一个人只有通过干，才能增长才干，才能增长智慧。党员领导干部只有多干，才能树立高的标杆，才能为大家所认可。     

发挥党委学习中心组的表率作用 推进学习型党组织建设

建设学习型党组织是建设学习型政党的基础,是加强学习型机关建设,构建书香型机关的有力举措。我们紧紧围绕市委关于建设学习型政党,开展创先争优活动重要任务这条主线,牢牢抓住党委理论学习中心组这个关键环节,利用创先争优载体,结合机关行政后勤工作实际,突出重点,积极探索,始终坚持党委学习中心组学在前、用在前、干在前,     

假冒注册商标案件证据及法律适用实务问题研究

假冒注册商标犯罪案件在破坏社会主义市场经济秩序案件中是属于高发案件,仅以深圳某区为例,2010年共受理破坏社会主义市场经济秩序案件319件476人,其中侵犯知识产权案43件65人,侵犯知识产权案件中的假冒注册商标案件31件47人,占侵犯知识产权案件总量72%,同比2009年增长29%,同比2008年增长63%。在此类案件争议的焦点主要集中在侵权产品的非法经营数额或者违法所得数额(本文统称为"犯罪数额")的认定方面,该数额不仅用于判断行为人的行为是否构成犯罪,也用于判断行为人的行为在构成犯罪的情况下,是否达到了"情节特别严重",是罪与非罪、罪轻罪重的重要判断依据。     

浅论推进大学生素质教育的途径

素质教育是教育改革的必然,也是当代大学生成才的需要。促进大学生素质教育的全面实施的途径有:1.转变观念,树立新的人才观和教育观;2.加强教师队伍的建设;3.提高学生参与素质教育的意识;4.以人为本,双向互动的推进素质教育;5.重点培养学生的创新精神和实践能力。