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杨希洁 《Women of China(中文海外版)》2003,(4)
孩子的童年只有一次,快乐的童年会换来孩子一生的幸福,而童年时期的阴影将是 终身的阴影。在教养孩子的过程中,如下四个误区,你注意到了吗? 相似文献
2.
杨希洁 《Women of China(中文海外版)》2003,(5)
孩子早期的同伴交往对孩子的社会性发展有不可替代的作用。在与同伴交往的过程中,孩子能平等地和各方面与自己相似的对象进行互动,在活动中充分地表现技能,并在活动中认识和评价自己,不仅有助于孩子建立个人的社会行为模式,而且能给予其情感上的安抚。美国心理学家卡耐基认为:一个人的成功30%靠才能,70%靠人际关系。在竞争日益激烈的今天,让孩子从小学会与同伴交往,锻炼人际交往能力,你准备好了吗? 相似文献
3.
我们所说的“自说自话”现象,原有两层意思:一是指代际间的沟通障碍。成人社会在教化青少年时,固守多少有些过时的“话语权威”,而青少年却沉浸在自身的“话语氛围”之中,致使双方“各说各的话”,相互无法沟通与理解。从这一意义上说,“自说自话”现象在当今社会确实存在,但“话语代沟”呈现在两代人之间,成人社会需作更多的反省。二是指来自成人社会对青少年的一种困惑或指责。在一些成人眼中,当今青少年“满嘴新词”,“领时尚之风骚”,是“自说自话”、“各行其是”、 难以教化的一代。对此,则需要做些分析和澄清。本刊本期的“特别企划”,正是侧重于这一困惑与指责,试图从社会学、语言学、文化学的角度,对所谓的青少年“自说自话”现象予以解密。 相似文献
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