黄埔军校同学会召开学习《反分裂国家法》座谈会

3月17日,黄埔军校同学会组织部分在京理事、黄埔同学、联络委员、宣传委员、《黄埔》杂志编辑委员会委员和黄埔亲友等召开了学习《反分裂国家法》座谈会。座谈会由林上元副会长主持。黎原副会长受李运昌会长委托在会上发表谈话,他说,《反分裂国家法》在十届全国人大三次会议上以高票获得通过,充分显示了全中国人民维护国家主权和领土完整的共同意志和坚强决心。我们黄埔军校同学会以及广大黄埔同学和亲属对《反分裂国家法》的通过和颁布表示坚决支持和拥护。他指出,解决台湾问题,实现祖国完全统一,是海内外中华儿女的共同心愿,也是我们广大…     

必须抓好现行政策教育

现行政策是党在一定时期内的具体行动纲领,体现了社会主义性质。只有抓好现行政策的教育,才能稳定农村,稳定民心,使广大农民放心放胆地发展生产。前几年,由于我们党对农村的思想教育和引导工作有所忽视,农民群众的思想比较混乱,而最突出的就是一些农村干部和群众对社会主义产生了困惑和疑虑,对现阶段党在农村的方针、政策的社会主义性质认识模糊,总以为家庭联产承包制好是好,就怕长不了,致使一部分农民等待观望,人心浮动,甚至在农     

月到中秋分外明

月到中秋分外明，我把问候遥相寄：皓月当空洒清辉，中秋良宵念挚心；祝愿佳节多好运，月圆人圆事事圆! 转眼间，中秋节就到了。 笔者看到，南宁市的不少品牌茶庄已纷纷瞄准中秋节这个大“蛋糕”，以期在茶叶销售三大旺季中抢得先机。     

关于推进现代远程教育中素质教育的几点思考

素质教育是世界教育改革的主流,也是我国高等学校教育思想和教育观念讨论中的一个核心问题。对作为面向国民终身教育并以现代信息技术武装起来的现代远程教育如何开展素质教育,作者提出了自己的几点思考和建议。     

地方人大立法和地方政府制定规章职权范围的界定

第一,凡属于应由人大讨论、决定的本行政区域内政治、经济、文化等重大事项,由人大制定地方性法规或作出决定;凡属于政府行政管理职权范围内的事项,由政府制定规章。第二,凡涉及平等主体之间民事关系调整的事项,由人大制定地方性法规;属于政府内部各部门相互关系调整的事项,由政府制定规章。第三,凡涉及对政府实施监督或者规范政府行为的事项,由人大制定地方性法规;属于应由政府自行决策的事项,由政府制定规章。     

开拓进取谋发展独树一枝创一流——记邯郸县委党校的发展之路

党校是党性锻炼的熔炉,是党员干部培训的主阵地.可是近几年来,基层党校特别是县级党校的处境不容乐观.社会上流传着县党校是"养老院、车马店"的说法,这也是大部分基层党校的真实写照.     

浅谈企业职工主人翁意识的培养

<正> 职工主人翁意识的培养,是困惑我国企业界经营管理者、思想政治工作者、各级领导干部的一个难题,因此,加强企业职工主人翁意识的培养,有极其重要的现实意义。然而,由于我国生产力发展水平不高,现阶段,企业实行承包经营责任制,采取所有权与经营权分离的形式,职工既不直接掌握生产资料,又不直接支配他所创造的全部财富,极易产生是雇工的错觉,不容易认识自己的主人翁地位;在客观     

从政府的伦理角度分析“保增长”与“促转型”——基于东部沿海地区低端制造业的发展

企业转型升级从长远来看不仅有利于企业的可持续发展，而且有利于我国经济的增长速度保持长期强劲的劲头。但就眼前的利益而言“保增长”与“促转型”的矛盾（；中突）却在所难免，经济增长速度减慢，大量劳动力失业，社会治安问题等等都会给企业转型升级造成重重障碍。面对这些问题，我们不仅仅从经济学、社会学角度来加以分析和解决，我们更应该从伦理学角度、人性方面来加以分析和提出对策。     

党的利益整合能力与和谐社会的构建

提高构建社会主义和谐社会的能力,最突出和重要的是提高整合各种利益关系和矛盾的能力,因为利益分化加快和利益冲突不断出现已经构成构建和谐社会面临的主要问题和挑战。     

日本少年辅导中心现状及其存在的问题

<正> 一、前言少年违法行为在战后的1951年达到高峰,后来曾一度有所减少,但自1956年起,再次开始增加,这种倾向一直持续到1964年。与此同时,流氓、阿飞等那些尚未达到违法程度的"有问题少年"的人数也增加。全国到处发出呼吁:迫切需要立即制定出所谓青少年对策。从这时开始,人们认识到,防止少年违法的工作,不能单纯依赖警察当局的防范活动,只有