排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 265 毫秒
1
1.
2.
重视思维活动和社会实践活动是课程标准研制的一贯思想,并非《课程标准(2017年版)》的独创。议题概念则是首次在《课程标准(2017年版)》中提出。它既包含课程思想、主干知识,又包括学科能力培养的路径、思维活动和社会实践活动的开展,是培育学生学科核心素养具有可操作性的教学平台。"一例到底"教学方式并非是实现议题教学的最佳方式。研究议题和议题教学,将会成为下一阶段广大教师研究活动型学科课程的主攻方向。 相似文献
3.
设问是试题的考查方向和考查目标,一旦出现偏差,试题信度和效度就会大打折扣,甚至失去充当教育测量工具的意义。命题实践中经常发生的遣词造句欠斟酌、“你”字使用欠思考、滥用“有利于”或“有助于”等现象,都由设问不严谨所导致。命题人有必要在多方面提升修养,认真编写好试题和设问。 相似文献
1