把握变化 灵活应对——对比近三年福建高考文综卷政治部分的启示

福建省新课程改革启动后进行了三次高考,总的来说考试在继承了以往高考的许多优点基础上每年都有许多新的变化。我们只有分析新高考中的变与不变,不断与时俱进,才能指导教学工作取得佳绩。     

九龙漈瀑布

那溪水在夹岸的山谷间沿着水道由高往低一路行走、一路放歌,看上去一副心情大好的样子,就连两岸的草木、天空的鸟雀都对它投来了羡慕甚至嫉妒的目光。这种挤挤挨挨、随波逐流的团队旅游,相互感染和融合,每一滴水珠都被感染得忘了自我,被融合得失去自我。     

较量“库尔斯克”号

在海底沉睡了一年多的“库尔斯克”号核潜艇终于浮出了水面。莫斯科时间2001年10月8日凌晨3时55分,“库尔斯克”号核潜艇艇身在26条钢索巨大的牵引力作用下,缓缓潜离海底,以每小时10米的速度逐渐上升。晚7时左右,“库尔斯克”号艇身已经从97米深的海底逐渐升上来,贴近了大型驳船“巨人4号”的船底。工作人员将艇身牢牢固定在“巨人4号”的船底。至此,历时近3个月的打捞“库尔斯克”号核潜艇艇身的海上作业基本完成。     

风过花桥

花桥,静静地卧在这个叫梅鹤的村庄的小溪上,而且一卧就卧了几百年。梅鹤是虎贝乡的一个村庄。这村名很有些文化的韵味,凡读过古诗文的人很快就联想到了隐居杭州孤山的北宋处士林逋。相传他在西湖中种梅养鹤,终生不仕。他以梅为妻,以鹤为子,留下了"梅妻鹤子"的文人佳话。我猜测这个村庄和林逋是没有血缘联系的,因为他终身不娶,自然不会有子嗣迁徙至此。但可以肯定的是,这里的先人敬慕他的处世方式和人生态度。     

让“预料之外”成为精彩

新课程重视处理预设与生成之间的关系,重视师生互动过程中碰撞出的课程资源,这要求教师在课堂上能够正确对待"即时资源"。所谓即时资源是指课堂上不同主体之间思想碰撞时产生的,教师预想之外动态产生的教学资源。这种教学资源是学生真实体验的一种反映,是一种转瞬即逝的非常宝贵的教学资源。随着生成性课堂的确立,课     

杉洋老祠

由于行程仓促,杉洋的4大宗祠,我们去了3座,独缺位于村中的彭氏祠堂。而李氏的凤林祠、余氏的蝉林祠和林氏的联珠祠,或于阔野或于山间或于古道,分布在杉洋村的3个方向,成鼎立之状。古田杉洋,昔称三阳、蓝田,盖因肇基拓主余氏始祖曾3次迁徙,便以"三阳"名之。这是一个"先贤过化"、人文荟萃的地方,据史料记载,宋代大家欧阳修、王安石等与蓝田名士有过深交;而宋代的理学家朱熹曾流寓于此,并设书院讲学。中国的家族观念是极其深重的。尽管这是一种     

提高文秘工作者职业素质新探讨

文秘工作的效率高低,质量好坏,是一个机关工作水平、工作作风的具体体现.文秘工作的性质与要求,决定了文秘工作者必须具有强烈的事业心与高度责任感、较高的业务素质与职业道德素养.     

养牛之道

在《人生百味》一书中看到“养牛之道”这篇文章,大概说的是作者在旅行到乡间时,看到一位老农把喂牛的草料放到一间小茅屋的屋檐上,觉得奇怪,于是就问:“老公公,你为什么不把喂牛的干草放在地上让它吃呢?”老农说“:这种草料的草质不好,我要是放在地上,它就不屑一顾,但放到让它     

外表村的内与外

南方多嘉木。 位于南方的宁德蕉城区乡村，往往都有着一大群年代久远、茂密葳蕤的树林，村民遵古训承祖制，不砍不伐，任其自由生长。久而久之，这树林在岁月的风吹雨淋中，成为了招风纳水的风水林，也成了诱人引客的风景林。但各村风水林所处的位置有所不同，或在村前，一如九都的贵村；或在村后，一如金涵的上金贝村。霍童外表村同样也有着一片风水林，只是它和村庄遥遥相望，彼此相隔着几百米的路程，孤零零地长在那条霍童溪边。