加强道德建设迎接中国——东盟博览会

我们将以什么样的面貌迎接中国一东盟博览会在广西南宁的召开?笔者认为，应该抓德治，把道德建设放在迎接中国一东盟博览会，提高南宁市全体市民道德素质的战略首位上来。     

论和谐视角下我国农村民间组织兴起与发展的必然性

近年来,农村民间组织不断建立、发展,在发展农村经济、保障农民利益方面的作用日趋明显。在全面取消农业税、建设社会主义和谐社会以及建设社会主义新农村的背景下,乡村治理必将出现新气象,农村民间组织也会有更大的空间,其与政府互动的重要性也日益突出。和谐视角下研究我国农村民间组织兴起与发展的必然性具有十分重要的现实意义。     

高职院校思想政治理论课教学模式改革与发展探析

高职院校思想政治理论课教学模式是随着高职院校思想政治理论课教学实践的发展和变化而不断与时俱进的。从人的能动性角度纵观高职思想政治理论课教学模式的发展历程,可以将其归结为三种模式:教学单边能动模式、教学传统双边能动模式、教学现代能动模式。探讨高职院校思想政治理论课教学能动模式的发展过程,有助于实现高职院校思想政治理论课教学能动模式的改革、自我发展和超越。     

论新农村建设中我国农村民间组织的社会功能

农村民间组织要健康发展,以适应市场经济发展的要求,就需要进行制度化的自身建设,尤其是能力建设,这是农村民间组织对自身活动绩效的追求和生存发展的要求。农村民间组织应该发挥自己的能动作用,加强自己在职能、内部运行机制等方面的建设,独立自主、积极主动地探索其与政府互动的新模式。     

和谐社会中的法治文明与道德文明

在构建社会主义和谐社会进程中，探讨法治文明与道德文明各自的特性及其内在联系，有助于我们深刻认识和把握二者的互动规律及和谐关系，进而说明社会主义“三个文明”同构建和谐社会的要求是相互统一的，为我们构建社会主义和谐社会，提供一些有益的启示。     

高职院校思想政治教育能动模式的构建探析

为国家和社会培养什么样的人的问题是思想政治教育的核心问题,而如何有效培养则是思想政治教育模式所要解决的重要问题。本文论述了高职院校思想政治教育能动模式的构建目标,构建理论基础,构建原则,构建要求,构建途径,对于当前高职院校思想政治教育工作具有重要的理论意义和现实意义。