浪漫巴黎

法兰西共和国首都巴黎,堪称世界浪漫之都。 巴黎的浪漫缘于她的古典。从加佩王朝算起,巴黎已是千年古都。巴黎老城区似一轮满月,塞纳河穿流而过,鳞次栉比的古典建筑和老式房屋呈典雅的奶油     

论刑事简易程序中的被告人异议权

被告人行使异议权是刑事简易程序的一种救济程序形式,本文在论证了被告人异议权的理论基础之后,对国外刑事诉讼简易程序中的被告人异议权进行了比较研究。认为在我国刑事诉讼中因为没有类似于处罚令程序的简易程序,因而不需要规定事后异议权,但是应当规定事前异议权,即被告人对简易程序的选择权。     

评黄静案中的媒体与司法

媒体自由是表达自由的一部分,是民主社会实行法治的基础,媒体自由高于司法权力,其本质是公民权利高于国家权力。当司法和新闻自由进行平衡时,新闻自由应当是放在第一位的。在我国,法院是否公开审判是由法院决定的,当事人没有要求法院复议的权利。为了防止法院滥用不公开审理的自由裁量权,避免法院为图方便或者有意逃避媒体监督而任意将案件不公开审理,应建立合理的公开审理的程序救济机制。尊重法院的方式应当是遵守法庭秩序,服从法院判决。那种认为媒体和民众不能自由发表对案件的评论的看法显然是只看到了司法独立的重要性,而忽略了言论自由权、公众知情权的重要性;也忽略了民众和媒体以适当手段参与调查案件和自由评论案件对司法权威提升的意义。     

刑事简易程序的发展趋势

文章在简要介绍了世界各地简易程序的情况之后 ,分析了简易程序的发展趋势 ,认为 :简易程序将向模式多样化发展 ;将体现学习国外的经验与坚持本国特色的结合 ;在目标上既要考虑提高效率 ,又要注意保护人权。     

试论高校美术教师"核心竞争力"的提升

在新的形势下高校美术教师如何应对纷至沓来的美术需求?应该具备什么样的能力和素质?借鉴企业"核心竞争力"理论,结合教育学、心理学、社会学等相关理论,在对企业"核心竞争力"概念分析的基础上,提出高校美术教师"核心竞争力"的构成要素以及培养方法,以期促进高校美术专业的学科建设.     

当一辈子思想政治课教师的价值

我是个有40年教龄的老教师,学的是艺术教育专业。解放初期,一直是教美术课。“大跃进”的年代提倡班文任要兼思想政治课教学,每周二节课,那时自己才20多岁,思想单纯,党叫干啥就干哈,眉头也没皱一下就欣然同意了。回顾30多年的思想政治课教师生涯,第一次上政治课的窘相还历历在目。当时,根本不懂思想政治课该怎么教,连“满堂灌”也不会。过去上美术课只要在黑板上画几笔,让学生依样画葫芦就成,现在要整堂课发表长篇大论,一上讲台就感到舌头发硬,准备好的讲稿,五分钟就讲完了。双手搓来搓去,闭上眼晴不敢瞧学生,全班哄堂大笑。调皮的学生笑着说:“老师,快在黑板上画画吧!”这下     

庭审直播利与弊

在邱兴华“7·16”特大杀人案件审判的前一天,陕西省安康市中院刑事审判庭庭长蔺天明介绍,“此案的庭审将通过安康电视台进行直播。但到审理案件的2006年10月18日上午11时许,电视台突然接到有关部门通知,暂停直播准备,改为录像播出。     

作为一个问题域的发展哲学

发展哲学并不是哲学的分支学科 ,而是一个以发展为主题的问题域。从总体上来看 ,发展哲学是由发展形而上学、发展社会学和具体发展问题的研究这样三个层面构成的统一整体。这三个层面既可以作为三个独立的研究领域 ,彼此之间亦存在着密切的联系。中国社会的发展问题研究是以现代化为核心的 ,由于始终面临富民强国的任务 ,因而注重的是发展研究的实证层面。当前 ,发展问题研究虽然已经出现了多学科综合的趋势 ,但仍需要找到一个比较公允的理论结合点。这就是 :必须从人的本质及其生存方式出发 ,建立真正的发展哲学。     

不要被公务员热“烫伤”

“你报考公务员了吗?”这是近来大学里最流行的问候语。据报道,2007年国家公务员招考网上报名中,全国至少已有50万报名者通过审核。以江苏为例,551个职位吸引了两万多人报名。大部分职位都出现“几十人抢一个名额”的情况。而国家广电总局的某个热门职位的报考人数竟突破6000人     

二巯丙磺钠的过敏反应及其治疗方法

目的:观察二巯丙磺钠(DMPS)驱铜治疗肝豆状核变性(HLD)患者过敏反应的发生情况并探讨其治疗方法。方法:对42例二巯丙磺钠过敏患者进行密切观察,采用抗过敏或脱敏治疗,随机分为抗过敏组35例和脱敏组7例、抗过敏治疗组中5例治疗失败患者后又采用脱敏治疗,分析过敏治疗情况。结果:42例过敏患者中以发热、皮疹为主要过敏表现,41例患者经抗过敏或脱敏治疗后,均顺利完成疗程,仅1例被迫中断而换用其他药物继续治疗。观察发现DMPS的过敏反应达18.34%,且多在第2个疗程的第1天出现(占78.13%),或曾使用过DMPS驱铜治疗在再次使用的第1天出现(占80.00%)。研究表明抗过敏组和脱敏组成功率无显著差异(P>0.05)结论:应重视二巯丙磺钠的过敏反应,用药时加强对患者的观察,及时予以抗过敏或脱敏治疗。