重评郭沫若20世纪50年代的科学诗——兼对一种简单化研究视角的分析

新中国成立后,郭沫若担任过中国科学技术界的一些领导职务.受这些身份的影响,他在20世纪50年代的诗歌创作中表现出了大量的“科技”理念和意象.以往,学界对这类科学诗关注不足,偶尔的研究也往往只注意这类诗的“政治性”内容.事实上,除政治身份之外,郭沫若还具有“公共人物”的身份,从这一视角切入,可以重新考察郭沫若这时期的诗歌创作,亦可获得相对丰富的理论阐释和新的意义挖掘.     

高校体育课教学对学生核心能力培养的推进作用

当前随着我国教育事业的发展,国内各类教育机构在幼龄教育到高等教育上实现了文化、文艺、科学和体育等全方位的立体教育标准.特别在体育教育领域,实现了以增强体育意识为主,体育运动和体育器材为辅的体育教育体系,不仅增强了学生体质,同时在学生的思想、智力、社交等方面也有显著的教育意义.本文现结合实际情况,针对当前我国高校体育教学对学生核心能力的培养及推进作用做客观分析,以供交流.     

论中国现代文学史(著作)的《女神》书写

建国以来,中国现代文学史著作对郭沫若诗集《女神》的评价和认知可以明显分为建国初期、"文革"结束初期、80年代以及近期四个阶段。尽管不同时期的现代文学史著作对《女神》的文学史价值和地位一致认同,但是出于不同时期文学史观和书写思维的差异,每一阶段的文学史书写者对《女神》的书写角度和表述方式也相应存在差异。而对这些"同"和"异"的梳理与研究,既是《女神》接受史的浓缩,也是中国现代文学学术史研究的局部"抽样"。