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父母是孩子的第一任教师,家庭是人生的第一所学校,家庭教育在人生成长中至关重要。没有良好的家庭教育,就不可能有良好的社会道德之风。现代家庭文明的建设对整个社会良好风气的形成具有重要作用,其水平取决于家庭教育水平。然而,江苏“好学生”徐力杀母事件、甘肃“尖子生”齐刚弑母案、云大学生马加爵杀人案等以一种极端的方式向我们敲响了进行家庭教育反思的警钟。透过频发的悲剧,笔者认为家庭教育的职能被异化,家长混淆了家庭教育与学校教育的不同的职能,把“家庭教育”和“学校教育”划上了等号。为此,笔者试图从心理学层面的认知、情… 相似文献
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休谟通过对理性与情感在行为发生和道德判断中所起的不同作用的分析,确立了道德源于情感的基本原理。本文认为,休谟的"情感对行为有更直接的影响"的观点是合理的,但他的"理性对行为只具有微小的间接影响"的观点则是片面的。因为道德情感的产生有两种原因:自然情感倾向与实践理性判断。实践理性与自然情感对于道德行为的实施起着同样重要的作用。当前,面对道德判断标准混乱化的现象,从哲学伦理学的视角重新审视感性情感与实践理性在道德判断及行为动因中的作用,对现实社会道德规范的构建与评价具有重要意义。 相似文献
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在21世纪的今天,人类社会已经进入信息时代。如今,报刊、书籍中图片猛增,幅面加大;各种形式的户外宣传广告、电视节目逐渐成为人们获取信息的重要途径;移动电话也变成能拍照、能上网的可视化媒介;企业、商品纷纷通过标志和Ⅵ设计使之视觉化;计算机的多媒体技术和网络时空,使信息交流更加形象、快捷。凡此种种,都足以说明利用读图获取信息已成为信息时代的重要特征。身为信息时代的思想政治课教师,我们应突破传统班级授课条件的限制,充分利用时代赋予的有利条件,利用电脑、录像、图示等一系列多媒体教学手段,即读图式教育,引导学生形象地理解… 相似文献
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