为新农村新牧区建设保驾护航

工商行政管理部门担负着经济调节、市场监管、社会管理、提供公共服务的重要职责和光荣使命。在新农村新牧区建设中，工商行政管理部门要发挥和履行好应有的职能．积极为新农村新牧区建设保驾护航。     

当归及丹参注射液百会穴注射治疗牛屡配不孕

当归及丹参注射液百会穴注射治疗牛屡配不孕牛人工授精受胎率的提高除输精时机、部位准确外．另一个原因是通过直肠检查使牛生殖器官疾病得以及早发现并给予治疗，但仍有部分母牛临床检查和直肠检查，生殖器官无明显异常却屡配不孕。笔者用当归注射液及复方丹参注射液牛百...     

“见死不救”引发的赔偿纠纷

24岁的詹翀傲与退休教师柳杰约定到崇州市南河大桥上游一河堤钓鱼。不知何故,詹翀傲跌进水中,其后赶到河堤旁边的柳杰眼看着詹在水中挣扎,却没有进行施救。闻声赶到的群众虽然跳入河中进行救助,但詹翀傲最终溺水身亡,后柳杰借口回去通知詹翀傲的家属离开现场,实际上却未将此消息告知詹的父母。当天下午,詹翀傲的父母从他人处得知儿子遇难噩耗。事故发生后,死者的父母将柳杰告上法庭,要求其赔偿各种经济损失3万元,由此引发了在全国引起广泛关注的“见死不救”赔偿案。四川省崇州市人民法院受理此案后,于2006年8月14日进行了公开开庭审理。此案的审理和判决在社会各界引起强烈反响,法律与道德的话题再度成为舆论焦点。     

亚洲各国人口与经济增长的关系

本文旨在研究亚洲经济中人口与经济增长之间的关系。一般说来,约翰逊(1988)和格雷戈里与汉森(1996)的协整分析法(cointegration methods)所得出的结果表明,人口和经济增长不存在长期的关系。然而,该研究发现,在日本、韩国和泰国的人口和经济增长之间存在着一种双向的“格兰杰”因果关系     

新移民法案与美国的未来

只要拉美国家在经济发展和政治自由方面仍然落后于美国,就很难避免这个号称"美国后院"地区的人民设法移民到这里来。如何将他们吸收到美国社会中而不是将他们排斥在外,是对美国人的一个大挑战。     

台湾各界对“神舟“六号发射升空的反应

10月12日上午,祖国大陆成功发射了“神舟”六号载人飞船。17日凌晨,“神舟”六号载人飞船安全返回着陆,航天员费俊龙、聂海胜凯旋而归。面对这一举世瞩目的盛事,台湾岛内各界的反应有着极大的反差,折射出了岛内民众和台湾当局迥然不同的心态。台湾主流媒体及时报道“神六”发射实况台湾岛内一些主流媒体电视台,采取种种方法及时大力地报道了“神舟”六号载人飞船成功发射和凯旋而归的全过程。台东森电视台从发射当天上午8时30分开始播出“神舟六号升空特别报道”,并以《神六升空全目击》为标题,对整个发射过程进行了全程直播,“神舟”六号升…     

宋代中央政府对地方司法活动的管理和监督

赵家王朝是在唐后期至五代十国上百年间藩镇割据、军阀混乱的基础上建立的。有鉴于唐朝“方镇之重，君弱臣强”的深刻教训，宋朝统治者始终将强化中央集权，严格对地方的控制和监察，防止尾大不掉局面的再次出现做为巩固本朝统治的根本方略。宋朝中央政府在政治、经济、军事等领域推行削弱地方权力的同时，建立起一整套相对严密的司法监督制度，主要是通过州县地方政权分级执法，路级监司按问，朝廷直接监控等多种渠道，对地方司法活动实行严格的管理和监控，从而呈现出与前代不同的诸多特征。一地方政权分级执法中国古代司法和行政合一，县…     

中学生的自尊特点与教师的批评策略──兼谈批评承受力的培养

人们生活在社会群体中，不仅自己尊重自己，而且希望别人也尊重自己，希望自己在群体中占有一定的位置，享有一定的声誉，获得良好的社会评价。渴望积极的肯定性评价而获得自尊，是一种普遍的心理需要。而批评作为对学生不良思想行为的教育手段，它是一种否定性评价，因此，它必然会伤害学生的自尊需要，而引起情绪上的反应。如果批评的方式不当，严重挫伤学生的自尊，就可能使学生产生强烈的消极情绪，不仅影响批评效果，还可能导致逆反心理，使以后的教育更难开展。因此，我们在使用批评这个武器的同时，必须把握学生的自尊特点，讲究批评…     

加强矿业秩序整顿 促进矿业经济发展

阳新县地质矿产局围绕矿产开发监督管理，对全县的矿业秩序进行了综合治理整顿，无证开采、乱采滥挖的混乱局面得到了有效遏制，促进了全县矿业经济的健康发展。统一认识，强化管理阳新县矿产资源丰富，是闻名全国的“矿产之乡”，目前已探明矿种35种，矿产地112处，是全国八大铜生产基地之一，也是全国百个重点产煤县之一。矿业是全县的支柱产业，矿业产值占全县工业总产值的35％。但是，不少矿业主受“靠山吃山、有水快流”错误思想的影响，争抢资源，乱采滥挖一度十分普遍，出现了“无法律意识、无规划、无开采方案，无安全措施、无证非…     

高举旗帜,办好人民满意的教育

党的十七大明确提出要优先发展教育、建设人力资源强国,这是党中央在新的历史时期、新的历史阶段,为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标。