“民二代”大学生的拆分型家庭与社会支持网

<正>"民二代"大学生在成长过程中因"拆分型"的家庭结构、城乡二元化教育体制的阻隔、童年时期在同辈中的弱势地位,导致他们进入大学就读后的社会支持存在家庭支持不够、拓展社会支持网络的主动性不强、获取相关政策范围内的社会支持能力不足的问题。有鉴于此,本文试图以社会支持理论为视角,结合在工作中对"民二代"大学生的访谈,分析"民二代"大学生的成长背景及存在的社会支持问题,提出提高"民二代"大学生社会支持度的途径。     

试论新时代加强高校后备干部培养的路径

本文结合高校后备干部具有的双重性特点,深入分析高校后备干部缺乏统筹全局的战略谋划能力、缺乏推动较为复杂事件的执行力及与高校发展相匹配的专业管理能力不足三个方面的普遍性问题,提出以理想信念教育为核心,以拓展战略规划视野和锻炼夯实执行能力为两条腿的高校后备干部培养路径。