大学生自治力提升研究

大学真正的教育是自我教育,学生在实践活动中创造性地完善自我。目前大学生的自主管理已成为学校及教师在育人工作中所追求的重要目标和采取的基本教育手段。大学生自治中存在一些共性问题,提升大学生自治力的思考:一是自治目标注重主动性,自治过程注重自觉性,自治效果注重自足性;二是引导学生建立完善的自治组织,健全自治组织学生干部的培养体系。