不明抛掷物致人损害相关法律制度适用分析

对于高楼不明抛掷物致人损害的侵权责任,学界有人认为或者适用《民法通则》第126条建筑物、搁置物、悬挂物责任的规定,或者适用《民法通则》第132条的公平责任规定,或者适用共同危险行为理论来处理。但这些制度或理论有其内在规定性,都不能成为高楼不明抛掷物致人损害案件处理的依据,类似的案件不能在我国现行侵权法的法律制度框架下得到合理的解决。     

课程思政差序化内容供给格局建构的创新路径

全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,需要将政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养五大模块分别融入通识教育、学科教育和实践教育三类课程,充分发挥道德引领、知识浸润、素质拓展的育人功能,优化课程思政内容供给格局。通过差序化开辟思政课程建设“主战场”、打造行为世范的教师队伍“主力军”、拓展智能化时代课堂教学“主渠道”等创新路径,可持续赋能课程思政教育提质增效,与时俱进培养拥有坚定中国特色社会主义理想信念的有为青年。     

关于国有资产社会监管的思考

完善国有资产的监管体系,必需加快建立和完善社会监管体系．社会监管是政府监管的必要和有益的补充,也具有可行性;完善对国有资产的社会监管的措施主要包括：鼓励各类专业技术人员参与国有资产的监管,鼓励社会中介机构参与国有资产的监管,鼓励国有资产管理使用者参与国有资产的监管。为了保障社会监管的有效性,既要提高对社会监管的认识,又要建立和完善国有资产管理使用的信息公开制度,同时还要建立和完善奖惩制度。     

企业逃债行为法律规制的不足与完善

现实中有很多利用公司的独立人格、有限责任进行资产转移，从而逃避债务的现象，但现有法律制度在对此进行规制时存在明显不足，不能有效的打击企业这种隐蔽的逃债行为。我们要从民事、行政和刑事法律制度三方面入手加以完善，构建有效的防范与打击企业逃债的法律体系。     

面积分摊与小区车位权属确认

小区内面积的分摊分为:土地使用权面积的分摊和公共建筑面积的分摊两种,两种面积分摊都是小区车位的权属确认的决定性因素,是小区车位权属确认的基础.同时,车位的建设成本和小区的行政规划虽然不能决定车位的归属,但是对车位权属的确认会产生重大影响.     

论人的存在方式对教育的规定性与教育的超越

人的存在方式对教育的展开有着一般性的内在规定,这也决定了在人类物质生产不发达的条件下教育异化为人的异己力量的必然性.但教育依然可以通过不断走向开放、自主、敢于面对生活而不断实现对规定性的超越.     

边疆少数民族地区社会主义核心价值体系的构建

边疆少数民族地区构建社会主义核心价值体系的意义重大。当前,边疆少数民族地区构建社会主义核心价值体系面临的难题,主要体现在经济的可持续发展、文化的多样与统一、对外来政治意识渗透的抵御等方面。对此,应从改变经济发展方式、加大教育投入和创新文化发展机制三个方面着手构建边疆少数民族地区社会主义核心价值体系。