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1.
李明久,一个弄墨的。闻章,一个舞文的。两人的交往,在字画之内,也在字画之外,总让我觉得值得记录下来。人与人相处,有多种方式。大略分为好的与不好的。不好的好比砌墙,你砌一道,我砌一道,墙与墙相互妨碍,相互挤兑,空间越来越小;好的好比点灯,你点一盏,我点一盏,灯与灯相互照亮,相互融汇,相互成就。墙怕多,灯不怕多,灯是越多越亮。我想,李明久与闻章两位先生的交往,便是这种善的力量,是相互点灯。相识,花自开李明久说起结识闻章的缘由,很是有趣。  相似文献   
2.
最近,我们对所属部队党支部落实七项组织生活制度的情况进行了调查分析.感到党员汇报制度质量不高的问题比较突出。我们认为,要提高党员汇报质量.应注意克服和纠正以下四种偏向。  相似文献   
3.
4.
5.
刘贤 《时代法学》2010,8(1):114-120
基础教育,涉及到每个公民的基本素养和生活品质,关系着国家的发展和民族的命运。基础教育的盛衰,取决于教育资源配置的状况。教育资源既包括教育资金、设施等硬件部分,也包括教育政策、师资、校园文化等软件部分。一般来说,物质决定精神,硬件资源决定软件资源。而教育资源则不然,教育政策决定着资金的投向、教学设施和师资力量的配置。教育政策的不当,导致教育资源配置的不正当竞争,造成了地域之间、城乡之间教育资源配置的巨大差异。严重影响了基础教育的健康发展。要实现教育的公平,必须强化国家对基础教育投资的责任、加大投资力度、创立公平公正的教育资源配置机制、改革教育模式、规范资源配置行为、杜绝教育腐败,建立科学、和谐的基础教育资源配置新体系。  相似文献   
6.
法治的道德环境   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘贤 《现代法学》2002,24(3):150-153
依法治国是我国治国方略 ,它受道德环境的影响和制约 ,优化道德环境是促进法治的重要条件。道德环境构成有许多要素 ,其中道德意识、道德主体、道德传统是其中的主要部分。加强道德意识 ,提升主体道德水平 ,弘扬优良道德传统对依法治国有巨大的促进作用  相似文献   
7.
吕勋福  刘贤 《世纪桥》2009,(12):30-32
在东北抗联的队伍里,有一支由青少年组成的“少年营”。他们在抗击日本侵略者的斗争中同英勇的抗联战士一样,在极其艰难的条件下,为消灭侵略者顽强的坚持战斗,在抗日斗争史中有着浓重的一笔。  相似文献   
8.
为积极响应安徽省委、省政府关于举全省之力建设美好乡村的重大决定,合肥市全面启动了美好乡村建设工作,提出要把城乡建设一样美的目标。文中主要研究和考察国内外新农村建设中发挥农民主体作用的主要依据,旨在为充分激发农民的主体作用,积极推进合肥美好乡村建设提供一定的思想资源和智力参考。  相似文献   
9.
刘贤 《中国人大》2013,(5):50-50
在法网上夺得了冠军之后,李娜又在之前成功地闯入澳网决赛。这位跳出中国职业体育培养模式的姑娘,在取得成功之后也引发了社会的思考:"李娜模式"能否复制?"现在年轻的运动员也有像李娜这样的,但很难。"全国人大代表、国家体育总局网球运动管理中心副主任李玲蔚谈到"李娜模式"时如是说。  相似文献   
10.
道德环境由诸多要素构成。道德主体、道德意识、道德活动、道德传统是道德环境的基本要素。道德水平的高低受其诸要素影响,道德环境要素状况好,道德水平則高,反之,道德水平則低。  相似文献   
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