“校政企行”职教联盟的构建及运行机制研究[1]

本文以北京政法职业学院安全保卫专业群为例,通过构建“校政企行”安保职教联盟的实际过程,分层建模,突出机制体制建设的完整性和可操作性,形成较为完整的职教联盟的概念与内涵、模型建构和运行机制,为推进高职管理制度创新、提高办学效益、构建以职教联盟为主导的相关行业的职业教育体系提供方案与对策。     

对澳大利亚、新加坡职业教育考察的思考

本文通过对澳大利亚和新加坡三所职业院校的考察,了解了澳新两国的职业教育体系,对澳大利亚和新加坡职业教育国际化的办学理念、教学模式、课程体系、教学方法、实训条件、学生管理等多方面的特点进行了分析,并针对如何科学借鉴国外教育理念,加强国际教育合作与交流,深化人才培养模式改革,提高教育教学质量进行了思考.