试论有中国特色的管理思维

试论有中国特色的管理思维孙桂芝，曾杰管理是一个极其广泛而普遍的范畴，它反映了社会生活中管理过程普遍存在的事实。“只要有两个或两个以上的人为了完成他们中任何一个人都不可能单独完成的目标而把他们的努力和资源结合在一起时，就需要一个管理过程。”（［美］小詹...     

论红色文化在高校思想政治教育中的时代价值北大核心CSSCI

红色文化是中国共产党领导中国各族人民在长期的革命、改革、建设过程中沉淀形成的先进文化,其形成于革命战争年代,发展和丰富于中国特色社会主义建设与改革开放新时期。红色文化蕴含着浓厚的历史底蕴和丰富的精神内涵,具有十分重要的价值。实现红色文化与高校思想政治教育的时代融合,必须充分发挥红色文化理论引导作用,推进大学生"四个自信"教育;积极发挥红色文化的情感激励作用,增强思想政治教育的情感共鸣;充分挖掘红色文化在大学生人格教育中的价值,完善大学生健全人格教育;积极打造红色文化实践平台,强化大学生的行动机制。     

党风建设机制浅探

共产党作为执政党的党风建设机制不外两个方面:一方面是党的自约机制,即通过党的思想教育,不断增强党性锻炼和党性修养,提高党员的素质;另一方面是党的监督机制,即通过建立和完善党的监督体系,使党能够接受党内和党外的全面监督。这两方面互相联系、互相制约,构成党风建设的有机整体。前者是党风建设的经常性工作,而后者则是目前执政党地位所特别要求和强调的一项更为紧迫的任务。邓小平同志在1957     

刑事拘留引起的国家赔偿与赔偿监督

由于我国刑事诉讼法的规定和公安机关办案程序的原因,公安机关撤销案件的法律依据缺位,对公安机关采取刑事拘留措施后引起的国家赔偿和检察机关赔偿监督造成很大的困扰,文章提出解决现实困境的设想:公安机关撤销指控或出具《侦查终结告知书》。     

试论人生成功的基本要素

人要取得事业上的成就 ,必须具备主观和客观两方面的基本要素。主观要素包括 :智力要素即认知思维能力 (经验与理论 )尤其是创造性思维和情力要素即情意思维能力 (情感与意志 )。客观要素包括环境要素 (社会大环境与生活小环境 )和机遇要素 (机会、时机等 )。只有把主观要素与客观要素结合起来 ,勤奋努力 ,才能确保事业的成功。     

对应急通信指挥车工程设计若干问题的几点思考

围绕应急通信指挥车工程设计中的若干问题,本文进行了初步的分析,同时从总体设计的角度探讨了部分设计思路和设备选型方法,并重点阐述了两个技术要点。     

从生活中来,到生活中去

新修订的《思想品德课程标准》指出,思品课是一门以学生的社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的课程。它要求教师以学生的社会生活为主线,引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社     

使用人才要讲究艺术

怎样寸能提高使用人才的艺术呢？概括起来主要是努力做到“知人善任、扬长避短、用人不疑、最佳安排”。一个现代领导者使用人才的水平和能力如何,基本上就在这四句话十六个字之中。     

谈谈由理论到实践的中介——信念

马克思指出:“批判的武器当然不能代替武器的批判,物质力量只能用物质力量来摧毁;但是理论一经掌握群众,也会变成物质力量。理论只要说服人,就能掌握群众;而理论只要彻底,就能说服人。所谓彻底,就是抓住事物的根本。但人的根本就是人本身。”又说:“哲学把无产阶级当做自己的物质武器,同样地,无产阶级也把哲学当做自己的精神武器;思想的闪电一旦真正射入这块没有触动过的人民园地,德国人就会解放成为人。”“理论在一个国家的实现程度,决定于理论满足这个国家的需要的程度。……光是思想竭力体现为     

诉讼欺诈定性之探讨

诉讼欺诈的案发率日益增高,但刑法理论界对该行为的定性尚存争议。认定诉讼欺诈行为构成诈骗罪欠缺充足论据,而且该行为对诉讼制度的破坏更为直接更为严重,因而不宜认定为诈骗罪。应及时增设诉讼欺诈罪,配以适当法定刑,以更好的遏制该类犯罪。