论社会主义社会警民关系的本质属性

研究社会主义社会警民关系具有非常重要的理论意义和现实意义。界定警民关系的本质属性是研究警民关系的理论前提。警民和谐是社会主义社会警民关系的本质属性,其矛盾性质是人民内部矛盾;社会主义社会和谐警民关系的本质属性,必然表现为需要关系、服务关系、平等关系、合作关系和友善关系的特征,这五种特征是相互联系、相互作用的有机整体。社会主义社会和谐警民关系是以满足需要、平等互助为基础,以服务、合作为基本内容,以情感友善关系为纽带的新型和谐的社会关系。     

论警察的直觉思维方法

直觉思维是警察思维的基本形式之一。直觉思维方法在警察创新能力中占有重要地位。本文主要对警察直觉思维方法的性质、特点、分类、功能,以及如何培养和提高警察直觉思维能力问题作深入的探讨。     

论警务活动人权保障与人的本性

人的本性给予人权，并在一定的历史条件下居于一定的经济结构和文化发展中。为了自身的自由生存、自由生活、自由发展以能够真正掌握自己的命运，必须具有人权。警务活动的主客体作为世界的主体，都具有人的一般本质属性。警务活动保障人权必须把警务活动的对象当做自然存在物、社会存在物、意识存在物、主体存在物来把握。     

警察形象的哲学思考

警察形象是警察角色的权利、义务、素质的统一体,它通过一系列警察的行为与言论表现出来;警察形象是警务形象、意态形象与外表形象的全部综合,是一个内在发展的过程;警察形象化的效应是一个真善美的统一过程;警察形象要与社会政治、经济、文化发展协调一致。     

论我国面临的恐怖主义威胁及对策

我们既不能把所有的犯罪活动都归结为恐怖主义,人为造成恐怖气氛。同时,又不能掉以轻心。我们必须正视所面临的恐怖主义威胁,始终保持高度警觉。文章分析了我国恐怖主义严重威胁,提出了公安机关预防、打击恐怖主义的对策。     

加强思想建设是公安高校党建工作的首要任务

高校是社会主义上层建筑的重要领域,高校的稳定对于社会局势的稳定具有异乎寻常的作用,公安高校担负若培养国家保卫力量的神圣责任,所以公安高校的思想政治工作必须常抓不懈,不能有丝毫的放松,这是由公安高校的政治属性及其特点决定的。     

关于公安高等教育教学内容和课程体系改造中需要注意的几个问题

当前正处在世纪之交,科学技术的迅猛发展及其综合化,人文文化和科技文化正在更新更高的层次上走向相互渗透和融合,全球经济竞争愈加强烈,信息时代的到来以及整体社会信息化的趋势,都对公安高等教育形成严峻的、     

探索公安高校学生管理新模式

我国公安高校起步较晚,绝大部分学校是在原政法干校或公安干校基础上发展起来的。办学初期由于没有学生管理经验,照搬军事院校的学生管理模式——“军事化管理”,并已发展成为我国公安高校唯一的学生管理模式。事物是过程的集合体。在特定的历史条件下,在计划经济时代公安高校实行“军事化管理”,为公安机关培养人才起了重要作用。但是,随着社会主义市场经济体制的确立和高校教育体制改革的深入发展,它的弊端越来越显露出来。随着历史条件的改变,这种管理模式已经不适应公安高校学生管理的规律和素质教育的要求。本文拟对公安高校学生实行警务化管理的模式作以探讨,求教于专家。     

论警务活动中的人权保障——以哲学为视角的思考

警务活动中的人权保障是确定不移的。但是如何理解人权保障含义却一直存在着不同的见解和认识，从而导致警务认识活动和实践活动的偏差。从哲学视觉匡正警务活动人权保障的内涵及价值，提出了警务活动人权保障是程序意义上的人权保障。它强调的是人权保障与惩罚犯罪的对立，而不是与惩罚犯罪的配合和统一，被追诉人因此居于可以与国家抗衡的独立的诉讼主体地位。它全面体现了警务活动人权保障的价值。程序正义是人权保障的前提。     

试论公安高等专科学校教学内容和课程体系改革

公安高等专科教育是我国现代公安教育体系中不可缺少的重要组成部分,担负着培养社会主义现代化建设所需要的公安专业人才的重要使命。但是,我国公安高等专科教学内容和课程体系却存在着很多弊病,远远适应不了现代化建设,特别是社会主义市场经济确立以后,公安工作发展的需要。改革旧的公安高等专科教学体系,构建社会主义市场经济需要的面向21世纪的公安高等专科教学体系,已势在必行。仅就公安高等专科教学内容和课程体系改革的必要性、改革的基本原则及实践,谈谈粗浅的看