对邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段的几点认识

江泽民同志在十五大报告中指出:“邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段”。这是一个非常精辟、非常科学的论断。 一、新“阶段”科学论断的得出,是我们党对邓小平理论历史地位认识逐步深化的合乎逻辑的结果     

深入持久地开展反腐败斗争

随着改革开放政策的实行,解决腐败问题,已成为建设有中国特色社会主义实践中的一个重大课题。《邓小平文选》第三卷对此给予了科学回答,它是我党反腐败斗争的强大思想武器。 一、反对腐败,才能取信于民 取信于民是邓小平同志反对腐败的基本思想。从历史上来看,任何政权的建立,都依靠人民的力量;任何政权的巩固,     

创造良好的学习风气 推动邓小平理论的深入学习

为深入对邓小平理论的学习,江泽民同志最近提出:“一定努力创造一种认真学习的风气、民主讨论的风气、积极探索的风气、求真务实的风气。”这体现了我们党对邓小平理论的科学态度,提出了学习邓小平理论的科学方法,是态度和方法的统一。     

论我国农村养老保险制度的建立与完善

我国农村养老保险制度经历了从试点、推广到停滞整顿的发展过程.在这个发展过程中,我国主要采取家庭养老、社区养老和社会养老的养老模式.应从实际情况出发,构建多层次的农村养老保险体系,建立广覆盖、低水平、强制性的农民基础养老金,建立差别性的职业养老、商业养老保险制度.     

论孔繁森道德观的特点

孔繁森一生牢记党的宗旨,公而忘私,扶危济困,把对人民的爱,从齐鲁大地洒向西藏高原,为我们树立了无私奉献的道德榜样。“一个人爱的最高境界是爱别人,一个共产党人爱的最高境界是爱人民”,这既是孔繁森一生追求的深刻体验,也是他道德观的高度概括。本文仅就孔繁森道德观的特点进行粗浅探讨。     

新时代高校辅导员队伍建设刍议

进入新时代，我国高校辅导员队伍的建设成绩斐然，在维护高校稳定和学生健康成长上发挥了重大作用。但在发展过程中不可避免地面临专业化程度不高、政策保障不完善、职业规划不明确、职业文化缺失等问题。要解决上述问题，必须在高校辅导员队伍建设领域进行不断变革和创新，努力做到加强制度建设、科学划分职业能力标准、加强培训力度、完善管理机制，促进新时代高校辅导员队伍走向专业化。