基于课堂观察的三环六步教研模式的实践——以中职英语教学为例

中职英语教研模式单一化,教师的专业发展主要靠自己的努力,缺少同伴专业的相互指导促进。结合课堂观察实例,讨论了中职英语教研方式的改进的现实需要、并借助案例分析介绍了以课堂观察为基础的中职英语三环六步这种创新型的教研模式,旨在优化教研组的教研模式,提升教师的研究能力,营造团队合作的氛围,优化中职英语课堂。     

公私合作伙伴关系管理面临的议题、挑战与风险

与对公私合作伙伴关系在政治、经济、法律方面的理解相比,我们对公私伙伴关系的实际管理知之甚少。本文通过经验的方式来探讨公私合作伙伴关系模式下所设计、开发、融资、经营的各种项目。这种方式有助于我们对公私部门的各种合作形式进行统计、观察、记录、描述和分类。我们发现,在这些合作项目中,公部门与私部门各有不同的目标和追求,实践中所面临的问题、挑战与危机主要同公私合作项目的四种类型(情境型、基础型、共生型和前瞻型)相关。     

法国公共职能的变革

法国从2000年初卷入了"新公共管理"模式的公共职能变革,致力于将私人部门的职业理念和政策工具引入公共部门,从而达到提升效率和公共服务质量的目标。本文对法国公共职能变革的方向及方式做出了反思,对这场私营化的可能性及其逻辑进行了理论探讨。作者提出,私营化改革受制于法国社会内部各种结构的互动,金融危机后公共职能究竟应当如何变革还需要更为开放的辩论。     

法国环境政策40年:演化、发展及挑战

本文以当代法国社会经济发展史为背景,从全球和欧洲的层面探讨了法国环保政策在近40年里所发生的变化。我们利用政治学和社会学的理论,对环保政策演化发展的三个阶段的动力、政策工具以及目标进行了讨论,并结合法国大部制改革和政府职能转变,对具体政策的成败进行了讨论。我们认为,环保制度的创新取决于多方面的背景因素,政府内部机构的协调与重组对环境政策的发展至关重要。     

发挥界别优势特色 推动传统文化发展

民进江苏无锡市滨湖区太湖支部于2015年11月成立,现有会员28人,其中在职会员24人。支部自成立以来发挥界别优势,联系无锡市蠡园中心小学建立篆刻特色基地,用实际行动履行民进人的责任。支部副主委陆静洁任无锡市蠡园中心小学校长,组织委员潘丹任副校长,会员惠竞雄是学校篆刻教学的领头人,三人同属一所学校,经常探讨学校的特色课程——篆刻。篆刻是一种从古至今已有几千年悠久历史的传统艺术。北京奥运会的中国印,更是把中国的篆刻艺术推向了世界。