大数据时代案件侦查思维转变与对策研究

大数据时代犯罪活动发生新变化,突出表现为网络化新型犯罪日益突出、跨区域流窜性职业犯罪趋向明显、网络犯罪死灰复燃趋势增强、智能化新型犯罪特征凸显等方面,对侦查思维创新和实践创新提出新要求,传统侦查模式已不再适应数据时代办案形势,亟需转变为数据化、模型化、智能化侦查思维,并通过树立数据意识、提高数据能力、实现信息共享、完善数据治理等手段保障数据在侦查思维变革中发挥最大效能。     

现金流量表与财务状况变动表之比较

为了适应社会主义市场经济发展的需要,进一步与国际惯例接轨,财政部于1998年3月颁布了《企业会计准则———现金流量表》。现金流量表是一张非常有用的报表。八十年代末、九十年代初,世界上许多发达国家就已将之列为与资产负债表、损益表同等地位的基本财务报表。现金流量表与财务状况变动表比较,其区别主要是编制原则、统制对象资金分类,可比程度不同。     

当代大学生心理问题探析

当代大学生作为时代的弄潮儿，肩负着振兴中华、建设祖国的历史重要使命，但正值青春期的大学生虽然身心发展趋于成熟，却尚未形成完全健康的人格。针对大学生群体中最容易出现的如学业、人际交往、就业等方面的心理问题进行探索分析，并提出教育对策，以期对大学生心理健康教育有所裨益。     

泄密犯罪立法完善若干问题的思考——从实践和比较法的角度

我国《刑法》第398条对泄密犯罪规定了“故意泄露国家秘密罪”和“过失泄露国家秘密罪”两种。“故意泄露国家秘密罪”是指国家机关工作人员或者非国家机关工作人员违反保守国家秘密法,故意使国家秘密被不应知悉者知悉．或者故意使国家秘密超出了限定的接触范围,情节严重的行为。“过失泄露国家秘密罪”是指国家机关工作人员或者非国家机关工作人员违反保守国家秘密法．过失泄露国家秘密,或者遗失国家秘密载体,     

教师应多“问课”

教学创新,教师就要转变角色,树立服务意识,努力发挥促进者、指导者、合作者的角色作用,收到最佳的课堂效果,优化我们的教学工作。创新需要各方的反馈以检验其可行性,并据此不断加以改善。教师进行问课,就是要拓宽反馈和教学评价的渠道,以帮助加速创新的进程和提高创新方法的质量。