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在某一领域具有专业知识的人习惯于从学科结构角度组织教学,而不是从初学者的角度。特别是在教学中,会出现教师不能体会学习者是用怎样的思维来学习这个新知,并且看不到初学者学习新知时理解上出现的困难,从而导致在教学实践中既没有事先察觉与预防这些问题,在出现后又视而不见,听之任之。这些专家盲点问题,会导致教学上出现一系列的问题。要追求有效教学,就要求我们正视专家盲点,克服专家盲点。 相似文献
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钟赫 《今日中国(中文版)》2014,(8):62-63
应韩国总统朴槿惠邀请,中国国家主席习近平于2014年7月3日至4日对韩国进行了国事访问。这也是习近平自2013年就任中国国家主席以来,首次专程访问一个国家。目前,中国是韩国最大贸易伙伴、最大出口市场、最大进口来源国、最大海外投资对象国、最大留学生来源国以及最大海外旅行目的地国。2013年,中韩双边贸易额高达2742.5亿美元,超过了韩美、韩日、韩欧贸易额的总和。 相似文献
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