对地方人大履行监督职权的思考

监督权是人民代表大会及其常委会的一项重要的权力。地方人大履行监督职权,是其国家权力机关的重要标志,也是保障法律实施和有效行使重大事项决定权、任免权的主要手段。考察地方人大监督工作的坎坷历程,思考监督工作的成效与缺位,展望监督工作的发展未来,人大要切实履行好监督职权,前景光明,问题不少,尚需努力。一、监督职权逐步加强,“橡皮图章”的形象正在改变一是履行法定监督职权上有新突破,地方人大能够正确行使宪法和法律赋予的监督职权,促进“一府两院”依法行政、公正司法。(1)严格审查财政预算和预算执行,使监督有了权威性。深圳…     

关于农村职业教育集团化办学的几点建议

近年来,农村职业教育出现了整体滑坡。办学形式单一,办学效益不高,是影响其发展的主要因素。在全面建设小康社会的时代背景下,农村职业教育可以通过集团化办学这一有效模式,实现我国农村职业教育集约化、规模化发展。     

职业教育集团化办学的产生背景及发展态势研究

职业教育是一种与经济和社会发展联系最为密切的教育。职业教育集团化办学是指职业学校学习和借鉴现代企业的经营理念,走集团化经营的路子,实现集团化办学。职业教育集团化发展,既增加了教育投入,提高了社会对教育的关注程度,又注重了教育效率的提高,推动了教育改革,促进了教育创新,还增加了教育供给,满足了人们教育选择的需要。     

党外知识分子对构建和谐社会的作用简论

党外知识分子对构建和谐社会的作用主要体现为，积极参与经济建设，为夯实社会主义和谐社会的物质基础做贡献；积极参与社会主义民主法制建设，为强化社会主义和谐社会的政治保障做贡献；积极参与社会主义精神文明建设，为构建社会主义和谐社会的强大精神支撑做贡献。     

侵权行为法的道德基础

道德对法律的发展起着不可磨灭的作用,对侵权行为法更是如此。本文指出道德中公平正义的理念贯穿侵权行为法的发展始末。在我国侵权行为法制定之际,如何维护公平正义的理念,体现人文关怀是我们要关注的重要问题。     

“大思政”视阈下构建高职体育教育教学多维评价体系的路径研究

德育和体育是高职院校开展教育教学活动的两项重要内容。随着学科融合、大思政以及课程思政的不断提出,高职体育教育教学也需要与德育有机融合,在“大思政”视阈下对高职体育教育教学的多维评价体系进行构建,为开展有效的体育教育教学评价提供全面支持。从体育知识技能、体能、整体健康发展、意志品质和思想教育五个维度出发,从全员、全程、全方位的育人格局入手,构建高职体育教育教学多维评价体系。该评价体系能够为高职体育教育教学评价提供方向指导,从多维度促进教学评价的科学化开展,从而持续促进高职体育教育教学的效果得到提升。