准确把握全面从严治党的特征

全面从严治党在"四个全面"战略布局中起着根本保证作用,从理论建构和实践表现看,它具有关键性与整体性相统一、重点性和全面性相结合、严肃性与规范化相协调、创造性与继承性相联系、开放性与自主性相协应等特征,揭示这些特征的目的是便于人们掌握全面从严治党的精神实质,增强实践的自觉性。     

试析“新的伟大工程”的理论形态

改革开放以来,党不断推进＂新的伟大工程＂建设,经过多年的探索和实践,现在这一工程的理论形态已经基本形成。对此进行梳理,有利于从整体把握其全貌,增强实践的自觉性和主动性。笔者认为＂新的伟大工程＂理论体系由三大部分组成：一是理论基点,二是主线,三是总体布局。一、理论基点：旗帜、道路、历史方位、总目标党的领导和党的建设,历来...     

转型时期执政党转型考察

1978年底召开的党的十一届三中全会拉开了当代中国改革开放和社会大转型的帷幕,同时标志着执政党转型时代的到来。改革开放以来,中国共产党因历史任务和生存环境的巨大变革,理想目标、思维方式、干部队伍、党员构成、领导方式和执政方式等诸多方面都发生了深刻变化,并继续朝着提高执政能力、保持和发展先进性的目标而改革创新。描述和分析这些情况,有助于人们进一步理解党的历史方位发生变化的深刻意蕴。     

五四青年节、五四运动与五四精神

70年前,在五四运动爆发20周年之际,中共开始将5月4日定为"青年节",以示纪念。70年来,中共组织的纪念方式有以下几种类型:一、号召动员型。主要在中共领导的革命、建设、改革的重大历史关头,或"五四"逢五年、十年纪念时,采取群众集会形     

20世纪二三十年代中共东京支部始末

在中国共产党的创立和发展史上,日本是一个重要的海外阵地。20世纪二三十年代,伴随着中国共产党的成立和中国革命的发展,以留日学生为主的进步知识分子在日本东京成立中共东京支部(又叫中共东京特别支部)。中共东京支部直属国内共产党领导,和日本共产党没有组织关系,是中国共产     

大革命时期青年学生政治参与问题争论述析

青年学生的政治参与是大革命时期政界、学界讨论的热门话题.讨论分为三个阶段进行,话题主要集中于青年学生应不应该干预政治？干预政治是否一定要加入政党？加入政党应当加入什么样的党？讨论打破了校园的沉寂,不少青年学生由此关注现实,积极参与政治活动,其中一些人还走上革命之路.这种参与路径与“五四”运动式的自发性、迅时性不同,呈现出“五卅”运动式的组织性、持久性特征.     

中国早期政党体制选择考察

政党体制通常是指在一国之中，各政党之间互相依存的形式和模式。民初，中国人开始了合法的政党政治活动，但政坛上随即出现了党派林立，争斗不休，政局混乱的局面。如何使政党活动向着规范化、和平化方向发展，政党体制选择成了各派政治家、思想家关切的重要问题。本文试图对他们在这个问题上的见解与活动作一考察，以期说明政党体制无论是过去，还是现在，绝非人为选择和“创造”的结果。 “多党制”：摒弃及理由 “多党制”一般是指一国之内多党并存、势均力敌、竞相执政的政党体制形式。它往往出现在传统集权体制向近代多元体制迅速转变…     

当代中国共产党干部选拔任用标准演变考察

建国初期,中国共产党在干部的选任标准上经历了曲折的过程。十一届三中全会后,循着“寓红于专”的路向,提出了“四化”选任干部方针。十三届四中全会后,提出了“三化”选任标准要求,使干部队伍建设朝现代化方向迈进了一步,从目前干部队伍建设状况看,这项工作任重道远。     

党龄与党性

坚强的党性是衡量一个党员是否称职的重要标志，也是高素质领导干部的决定性条件。邓颖超同志曾说过：“每个共产党员都要问一问自己：你是全。已全意同党中央的路线、方针、政策保持一致并努力奋斗呢，还是为自己的私利奋斗？党龄增加了一岁，你的党性长一寸了没有？”话不多，却深刻地道明了党龄与党性的关系。党龄的增加，表明量的增加，而党性的增加则叵映质的变化。衡量一个共产党员是否合格，不是看他党龄有多长，而是看他党性有多强，有没有坚定的政治信念，有没有较高的马克思主义理论素养，有没有全心全意为人民服务的思想，有没有…     

论“两个伟大革命论”的马克思主义理论逻辑北大核心CSSCI

习近平"两个伟大革命论",包含了完整的马克思主义理论逻辑,即共产主义事业是伟大社会革命,伟大社会革命必须坚持党的领导,坚持党的领导必须搞好党的建设,搞好党的建设必须进行党的"自我革命"。"两个伟大革命论"展现了伟大社会革命和党的自我革命之间的理论、历史和实践之间的逻辑关系,使马克思主义"两个伟大革命论"得到了系统化、体系化的理论呈现。