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正如何在高校思政课堂担当起立德树人使命,精心引导栽培青年学子茁壮成长,是我们思政课教师不懈的追求、永远的课题。一、以真理的力量感召青年学生习近平总书记强调,"推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。要坚持政治性和学理性相统一,以 相似文献
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我国正处于改革发展的关键阶段,经济体制、社会结构、利益格局、思想观念都在发生深刻变化。这既为反腐倡廉提供了有利条件,又决定了腐败现象滋生蔓延的土壤和条件在短时期内难以消除。为此,要加强对权力运行的制约和监督,从制度上有效遏制和减少腐败发生;加强反腐倡廉制度和法规建设,以法律的效力严惩腐败;完善党的领导方式,坚持依法执政,防止和克服特权;加快政治体制改革,从源头上预防和治理腐败。 相似文献
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城市社区民主是我国民主政治建设的有机组成部分。发展城市社区民主有利于改善民生，而民生的改善又将促进民主的发展。二者的有机结合，体现了以人为本和人民群众利益至上。为使发展城市社区民主和改善民生获得强有力的制度保障，应加快社区民主制度化、法律化进程。 相似文献
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城市社区民主是我国民主政治建设的有机组成部分。发展城市社区民主有利于改善民生，而民生的改善又将促进民主的发展。二者的有机结合，体现了以人为本和人民群众利益至上。为使发展城市社区民主和改善民生获得强有力的制度保障，应加快社区民主制度化、法律化进程。 相似文献
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执政的中国共产党若要保持长期执政的地位,必须以发展民主为己任。健全民主监督制度,使党的执政实践置于人民群众的监督之下,执政党才能避免人亡政息,这是党长期执政的基本前提。执政党若要长期执政,必须保持蓬勃发展的态势,发展党内民主是增强党的团结和活力的根本举措。民心向背是决定政党和政权前途命运的最关键所在,党只有大力发展人民民主,实现人民当家作主,才能赢得人民的拥护与支持。对于我们初级阶段的社会主义国家,党若要保持长期执政的地位,必须领导好经济建设,而民主政治的发展将为经济建设提供动力、支持和保证。 相似文献
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人文教育既包括传统意义上人文知识的教育，更在于人文精神的培育。人文精神凝结着“以人为本”。“以人为本”思想追求的最高理想和目标是人的自由而全面发展，这正是高等教育的目的和归宿。文化是大学之魂，大学文化建设应不断追求、创造人文精神和人文价值。以弘扬人文精神为主旨，高校应加强文化育人，将文化力转化为大学的核心竞争力。 相似文献
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邓小平民主政治思想是对马克思主义民主理论的坚持,更是发展和创新。他提出“没有民主就没有社会主义,就没有社会主义的现代化”的著名论断,把民主作为社会主义现代化目标提出;强调民主建设的社会主义原则;提出“民主制度化、法律化”思想,把民主建设和法制建设紧密结合起来;对于人民当家作主的社会主义民主本质具有更深刻认识;提出坚持党的领导与发扬人民民主,实现人民当家作主的一致性。这些独具特色的民主政治思想对发展马克思主义民主理论作出了重要贡献。 相似文献
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尽管城市社区民主建设还存在法律制定、制度结构、民众参与等方面的不足，但无论从民主意识的深入还是从民主实践的推进看，其已成为我国社会主义民主政治的重要基石。发展城市社区民主的意义不仅在于促进社区建设，使社区自治获得充分发展；尤其重要的是，作为社会转型期一种富有鲜明特色的民主形式，城市社区民主的发展将对中国社会主义民主政治整体产生深远影响，因其有利于带动高层民主、有利于推进政治体制改革、有利于形成日益成熟的社会直接参与机制、有利于培育合格的民主主体、有利于人民当家作主。 相似文献
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高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,肩负着育人为本、立德树人的神圣职责。切实提高思想政治理论课的实效性和吸引力,有助于提升学生的综合素质,培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人。为此,要以承载教学过程的师与生双方面为着力点,提升教师素质,做好学生思想政治理论学习的引路人;转变学生观念,端正学生对思想政治理论课的学习态度。并要理论联系实际,提升课程的针对性和亲和力;创新教学方法,提升教育的吸引力和感染力。 相似文献
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