新疆少数民族中学汉语教师与教材使用情况调查与分析

新疆的双语教育作为落实培养民汉兼通人才和维护地区长治久安战略的重要措施,经大力推广已呈现出蓬勃发展的良好态势.但通过对我区少数民族中学汉语教师与教材使用情况的调查,发现双语师资整体水平不高,教学方法和手段落后,骨干教师严重欠缺,教师对教材的满意度不高,学生对汉语教材的需求不高.为促进新疆双语教育事业的发展,应大力提高双语师资队伍的素质,解决好教材在使用过程中存在的问题.     

公安院校人文精神培育研究

人文素质体现了一个人的思想道德素养,其文化基础和文化修养较专业知识在更深层次上反映着人才的质量。公安院校的人文素质教育,对预备警官人文精神的形成起着尤为重要的作用。公安院校人文精神的培育应从创造和谐幸福高雅的人文素质教育环境,汲取人文意涵、塑造人文精神,构建高品位文化素养品格教育体系,在正确思想、崇高道德和远大理想的支配下,产生高度的文化自觉,强化创造基因的培育,促使人才个性特质的形成等方面进行。     

新疆少数民族中学汉语教师与教材使用情况调查与分析

新疆的双语教育作为落实培养民汉兼通人才和维护地区长治久安战略的重要措施,经大力推广已呈现出蓬勃发展的良好态势。但通过对我区少数民族中学汉语教师与教材使用情况的调查,发现双语师资整体水平不高,教学方法和手段落后,骨干教师严重欠缺,教师对教材的满意度不高,学生对汉语教材的需求不高。为促进新疆双语教育事业的发展,应大力提高双语师资队伍的素质,解决好教材在使用过程中存在的问题。     

浅谈公安民警语言运用的心理技巧

公安民警在执法过程中的口语运用是一个双向信息交流的矛盾运动过程,即在具体的语境下,民警通过一定的传递途径发出信息,并由授受者接受信息,以此达到执法的目的,完成执法任务的过程.因此,公安民警要有意识地提高自身的心理素质,将心理技巧即理性的情绪倾向技巧、积极的"原生态"技巧和情绪管理技巧真正运用到实际工作中去.     

浅谈刑侦人员职业口才训练

在公安工作中,刑侦人员职业口才集中体现了职业修养、职业道德素质和思维习惯素质。在侦破工作中,刑侦人员主要围绕着案件真相与犯罪嫌疑人展开口才交锋。在教学实践中,要实现口才教学的能力培养目标,就必须加强口才训练。刑侦人员职业口才训练应以思维模式优化为训练核心,以心理素质优化为训练基础,通过观点交流与确立观点的反复训练,灵活自如地把握口语规律,适应口语表达中的千变万化,来解决工作中突现的疑难问题,从而更好地为公安实践工作服务。