中国海洋安全与新时期高校国防教育

海洋安全是新时期中国沿海地区安全和国家和平发展的重要保障,是当前和今后长时期内中国国家安全的重心。当前中国海洋安全形面临着海岛归属、海域划界争议、海洋资源争端、海上通道安全、台湾问题等一系列威胁与挑战。在新时期高校国防教育中加强海洋安全教育刻不容缓。这需要在高校国防教育中同时加强海洋安全忧患教育、海洋安全责任教育、海洋安全知识教育和海洋安全防卫教育。     

新时期印度海权战略的确立及其思想根源

新时期印度海权战略的确立不是一蹴而就的。经过长期的酝酿与积淀,21世纪初新时期印度海权战略最终确立。它集印度洋“区域控制”和向周边大洋“远洋延伸”为一体,以建立世界级“海权国”为终极目标。新时期印度海权战略有两大思想根源：其一是源于印度地理和历史的强烈海权意识,其二是马汉海权论影响下的潘尼迦海权思想。     

二战期间美苏英三大国战后秩序观初探

二战尚在进行中,美苏英三大国就着手规划战后秩序。美国主张修正的威尔逊主义的全球秩序观,苏联坚持基于领土和势力扩张的自身安全观,英国则强调均势基础之上的大国合作秩序观。战时三大国战后秩序观各不相同甚至存在较大分歧,并且均有一定的欧洲中心色彩。其中,美国对战后秩序规划的贡献相对较大。     

从梦想走来:印度的大国之路

尚在独立前夕,印度首任总理尼赫鲁就断言:“印度以它现在所处的地位,是不能在世界上扮演二等角色的;要么做一个有声有色的大国,要么就销声匿迹,中间道路不能打动我,我也不相信中间道路是可能的。”这不仅成为独立后     

朝鲜战争时期印度对华政策评析

朝鲜战争时期,一方面,印度基于中立大国的立场,坚持正义,在相关问题上给予中国大力支持;但另一方面,它又曾干涉中国内政,非法掠夺中国边境领土。印度对华政策的这种两面性,很大程度上是由其实施所谓的大国战略决定的。正是基于中国在其大国战略实施中的重要地位及中印之间的广泛共同利益,印度最终回归了较为务实的对华政策。因此,友好是这一时期印度对华政策的主流。