党员作用面面观

──县、乡（镇）机关中的党员，无论你在哪个机关、哪个部门、哪个单位工作，在你履行岗位职责、行使自己权力的时候，要牢记自己是党的干部，必须以坚强的党性原则、牢固的大局观念和自觉的富民富县行动，履行职责，行使权力，服务基层。切不可从部门利益、职业偏见、个人好恶出发。县、乡机关党组织的一项重要任务，就是按照这一要求，加强自身建设和行为规范，带动所属党员保证地方党委的意图在本机关、本部门、本单位坚决贯彻落实到位。 ──企事业单位中的党员，不管在什么岗位，从事什么工作，应时时争先、项项领先，这是最起码的要…     

试论思想工作的对象

1.思想工作的对象,是现实的、社会的人、而不是别的什么东西。这是尽人皆知的常识。可是有时候,常常正由于是常识,而容易被忽略;乃至于不是被个别人、少数人所忽略,而是被整个社会所忽略。这就如“实践是检验真理的唯一标准”一样,本是一个常识性问题,却在一段不短的时间里,被全社会所忽略了。可见,对于某些常识,不能因其是常识而可以不屑一顾。     

高校学生思想政治工作中党组织的作用浅析

在高校学生思想政治工作中,党组织处于怎样的位置,它怎样进行工作,以及怎样发挥作用,这个原以为是常识性的问题,现在却时常触动着人们的思维神经。从道理上讲,这个问题似乎是清晰而明白的;在实际运行中,又常常感到有些别扭乃至困扰。这     

高校政工队伍建设的方向和途径刍议

如何加强和改进高等学校学生思想政治工作,在长期的探索过程中,首先碰到的一个实际问题是思想政治工作队伍(简称政工队伍)的建设问题。虽然那种鼓噪一时的“取消论”,在几次碰壁之后,已逐渐趋于取消;而明确无疑的“加强论”,在一些根本问题(其中主要是政工队伍建设)上,亦无显著的建树。多次的“职称冲击”,频繁的“待遇浪潮”,多发的“地位震动”,种种客观的和主观的因素,致使高等学校政工队伍处于风雨飘摇之中,不适应,不安心和后继乏人的状况,在大多数院校没有根本转变。实践告诉我们:就事论事,孤     

试论张闻天外交工作中的反“左”思想

作为我党历史上一名著名的领导人，张闻天同志曾经犯过严重的“左”倾错误，然而，他并未深陷其中，在党内同志们的帮助下，他最终走上了与“左”倾     

官德与民德的辩证关系

首先,官德与民德是有区别的.从适用的范围和对象上看,官德的面窄,而民德的面宽.从本身品层次上看,官德是对少数为官者而言的,是高层次的,而民德则是对广大的平民百姓而言的.是普通层次的.因此,二者不可互相替代.以官德代替民德来要求平民百姓是不现实的,而以民德来要求为官者也是不行的,两种做法的实质都是降低了官员的水准;其次,官德以民德为基础.官德虽然在层次上较高,但是,它不是凭空存在的,而是以民德为基础的,它本身包含着民德,是在民德基础上的拔高;再次,官德与民德又是相互作用的.身居高层、以民德为基础的官德,其好坏、水准的高低     

论江泽民军事战略思想的基本原则

江泽民的军事战略思想内容十分丰富 ,它是党的第三代领导集体智慧的结晶 ,是对毛泽东、邓小平军事战略思想的重大发展 ,也是我军新时期现代化建设的根本遵循。它体现了这样一些基本原则 :继承与发展的统一 ,全面性与重点性的统一 ,军事与非军事的统一 ,紧迫性与稳妥性的统一 ,既立足于中国又面向世界。     

论能源安全的公共产品属性与能源安全共同体构建

能源资源是大自然对人类社会的馈赠,本质上是各国和人民都有权享受的公共资源,对这种权利的安全保障是能源安全的应有之义。能源安全本质上是一项公共产品,突出能源安全的公共属性有助于能源安全的不断完善,有助于世界经济的发展和人类福祉的提高。从国家能源安全、区域能源安全到全球能源安全,国际能源安全的公共属性不断加强。国际能源安全公共属性特征的变化为"能源安全共同体"的形成创造了客观条件,国际社会各行为体有必要在主观认识上朝构建"能源安全共同体"的方向努力。"能源安全共同体"建构可从区域经济一体化开始,强化区域经济一体化组织成员对共同体的认识,把能源安全作为实现区域一体化的又一重要抓手,改革、完善和创新有关国际组织和机制,通过"政府间主义"—"跨国家主义"—"超国家主义"的路径演变逻辑,通过功能主义的纵向整合,构建层次递进的国际能源安全共同体。     

要走出精神文明建设过程中的几个误区

对社会主义精神文明建设重要性的认识,目前全社会已有了一致的看法。各地都根据自己的实际情况,开展了丰富多彩的社会主义精神文明创建活动,并取得了一些宝贵的经验和丰硕的成果。同时,我们也必须看到,在这一过程中还存在着一些误区,这些误区直接影响社会主义精神文明建设的成效及深入发展,因此,认识并走出这些误区,就显得十分重要了。     

论邓小平价值观的人民性

论邓小平价值观的人民性刘重阳，许剑“为什么人”的问题，是价值观的主体问题，也是价值体系的根本问题和核心问题，即谁是价值的主体和评价的主体，以谁的利益和要求作为价值标准的问题。纵观邓小平伟大的一生，“一切为了人民，人民利益至上”，是自始至终贯穿于邓小平...