预防牛疫病卫生模式效果试验

牛的疫病防制以往注重危害严重的传染病的免疫预防,且常限于老疫区,而如何采取综合性预防措施,最大限度地减少牛群发病,促进牛的生长发育,提高生产性能,尚缺乏适合当地养殖条件的配套技术.为此,笔者于1998年3月至2001年3月在湖南省新晃县进行了牛病预防卫生模式的探索和效果试验.     

浅谈小学低年级学生的专注力

小学低年级主要指一年级和二年级。专注力又称注意力，指专心于某一事物或活动时的心理状态。小学低年级因其心理、生理的特殊性。所以更具有可塑性。专注力是一切学习的基础，是一种心理状态（外在的学习表象不是其本质）。没有专注力，就没有所谓的记忆、模仿和创新。而恰恰低年级的学生专注力因为具有很强的可塑性所以更需要培养。     

浅谈小学中年级学生的记忆力

小学中年级一般指小学三、四年级。这个时期学生的年龄一般在8~10岁。记忆是过去的经验在头脑中的反映,也可以说是人脑对经验的识记、保持和再现(再认或回忆)的过程。凡是过去感知过的事物,思考过的问题,体验过的情绪,操作过的动作,都可以以映象的形式