高质量发展“一带一路”倡议的差异化分层路径探析——以东南亚地区为例

随着“一带一路”倡议的不断推进,高质量发展成为未来“一带一路”建设的主要目标.为此,不但需要考虑中国的诉求及“一带一路”合作伙伴自身建设的需要,也要对其合作伙伴及推进路径做出合理选择.“一带一路”研究的侧重点应从必要性向可行性转变.基于长时段—结构与中时段—局势、历史与现实二元互动的分析框架,本文提出中国在东南亚地区宜差异化分层推进“一带一路”倡议,依循以国家重要性分类为基础的项目分层路径.根据这一分析框架,文章首先确定东南亚国家在“一带一路”倡议推进中的类别归属,进而分析在互联互通维度中国与相关类型国家实施长期、中短期等项目的可行性和利益保证.在“一带一路”项目推进中,中国重点深耕、推进长期项目合作的国家应主要集中在中南半岛,而对于其他东南亚国家则应该侧重能够在未来一段时间内有所收益的中短期项目.     

美国对外政策的驱动力:物质利益至上?

本文探讨了美国对外政策的驱动力问题。居于主流的"二元决定论"认为,美国对外政策的制定不仅受利益支配,而且在很大程度上受到理想主义价值诉求的影响;这种特殊的理想主义价值诉求建立在"美国例外论"的基础之上。本文试图证明,在看似相互交织的二元目标背后,美国对外政策和战略选择的本质是以物质利益为主导。在确保物质利益最大化的情况下,植根于"例外论"的价值观念对于美国对外政策的实际驱动作用微弱,难以构成独立影响外交政策的"一元"。     

西方大国推行“负和博弈”下的国际秩序变革

当前,美国单边霸权松动。与此同时,中西方基于各自文明特征的发展和治理模式碰撞加剧,这加速了霸权国开启“负和博弈”战略模式。美国开始破坏基于开放、多边规则的全球化秩序,将经济作为武器不惜以自伤为代价打压对手发展,逼迫盟友和中小国家选边站队,试图让世界重新回归俱乐部经济和政治、意识形态集团化状态。大国间“负和博弈”给世界和平、稳定与繁荣带来消极影响,导致更多国家出现连锁性政治动荡和社会治理困境,加剧地区安全形势紧张,全球及地区产业链也因此遭受剧烈冲击,使世界经济复苏和广大国家面临的发展问题雪上加霜。中国应更多将战略重心和关注点放在与广大非西方国家建立协同发展模式上,同时将中美的直接竞争转化为对多数国家吸引力和对世界贡献度的间接竞争。这是中国超越大国“负和博弈”、避免陷入军事联盟和集团政治对抗,成功实现民族复兴的关键。     

建立和完善社会保障制度对共同富裕的重要作用

社会保障具有分散风险、稳定社会、促进社会公正的功能,被称之为社会的"安全网"或"减震器"。完善的社会保障制度是消除贫困、维护公平,促进社会改革和发展的强大动力。因此,在中国特色社会主义事业建设中,必须建立和完善一个符合中国国情的社会保障制度,才能使人民安居乐业,有效推进全面     

关于高校保持共产党员先进性教育活动的思考

开展先进性教育活动,是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措,是提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命的重要举措,是实现全面建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措。下面试结合学习体会和高校党建实际,谈谈高校在保持共产党员先进性教育中应着重注意的几个方面。一、正确把握党的先进性、党员先进性及其相互关系党的先进性是由党的性质和宗旨决定的。在新时期,党在保持工人阶级先锋队这一阶级属性不变的前提下,根据长期执政的发展要求,提出了两个先锋队的理论,即中国共产党不仅是中国工…     

社会主义改造时期党的知识分子政策的绩效、经验与启示

新中国成立,标志着中国共产党从一个革命的党转为一个执政的党,为了巩固新诞生的人民政权,加快社会进步和发展,党在继承新民主主义革命时期正确政策的基础上又进一步创新发展了知识分子政策。党的知识分子政策正确与否与中国共产党自身的成熟程度、认识高度以及理论素养等多种因素密切相关,通过对建国初期党的知识分子政策的回顾,总结其创新与经验,对党在新时期如何与时俱进地发展知识分子理论和政策,如何更好地发挥知识分子在社会主义现代化建设中的作用具有重要借鉴和启示。     

高校教师践行以生为本的教育理念探析

以生为本,是师德建设的核心内容,是师德建设的本质要求,是实行科教兴国战略、人才强国战略的基本支撑.以生为本的主要内容包括热爱学生、尊重学生、善待学生、理解学生、关心学生、支持学生、武装学生、开发学生、赏识学生等.     

历史经验与东亚秩序研究:中国国际关系理论的创新视角

本文在中国国际关系学科创新的视角下讨论东亚秩序研究的发展及其价值。区域概念及哲学思想产生的历史背景和驱动力显示,东亚秩序研究在中国的逐渐兴起既是国际关系学界寻找理论创新点的需要,也是在中国崛起的现实需求下应运而生的产物。进而,本文展现了近年来中国学界在东亚秩序领域的研究脉络和进展。选取的视角包括四个议题:思想和历史维度的跨学科关怀、来自古代东亚秩序的反思及一般启示、对于东亚体系和东亚秩序性质的讨论,以及传统"区域主义"视角在东亚合作中的适用及其局限。这些尚未形成体系的研究,体现出中国学者逐渐从忠实追随到开始认真反思以欧洲为模本的地区秩序研究范式,尝试走出西方现代国际关系理论中一些思维定式的趋势。对国际社会无政府状态、安全困境、联盟制衡等经典西方国际关系假说的批判性思考,引导出地区秩序研究在中国和东亚国际关系土壤中可能萌发的理论生长点。西方主流国际关系学界已然意识到其对于学科的创新价值。在此环境下,立足自身的历史和困惑揭示中国与东亚及世界的关系,是中国和西方国际关系学界实现平等对话的基础和优势所在。     

大学生媒介素养与马克思主义信仰培育北大核心

马克思主义信仰是青年大学生成长成才的精神基石。当今世界多元的思想文化观念极大地影响着大学生马克思主义信仰的形成和巩固,而这种影响在新媒体的助推下,变得比过去更加复杂。大学生媒介素养状况关系着他们马克思主义信仰的培育水平。因此,通过提升大学生的媒介素养进而培育他们的马克思主义信仰就成为各高校思想政治教育必须正视和解决的重要课题。     

政府作为与湖北长江经济带水产“全产业链”的完善

<正>湖北素来具有"千湖之省"、"鱼米之乡"的美称,境内江河纵横,湖泊、水库、池塘星罗棋布,具有发展水产业得天独厚的资源优势。湖北长江经济带依托长江这一有利自然资源优势,在未来的发展中必须建立自己的特色产业,着力培养和打造一批优势产业,带动湖北经济的全面发展。