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通过对海南高校美育与课程思政的现状进行分析,探究课程思政与美育融合的价值与意义,并进一步阐述海南区域高校美育思政的整体情况,提出在“大思政课”视角下的海南高校美育与思政融合发展的实施路径,探析区域课程思政元素融合美育课程的发展路径,从而以“大思政课”视角推动区域高校人才的全面培养。 相似文献
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