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吴宛稚 《法制与社会》2010,(19):224-225
当前高校大学生的主体多为"80后"和"90后",这样一个特殊的群体自然有着他们不同于以往大学生的特性,本文从分析"80后"和"90后"大学生群体特性入手,思考了当前高校如何进行爱国主义教育,认为当前的爱国教育应该作为一种生活教育,应该注意同国内外大事相结合,必须改革教育内容,创新教育方式,增强教育的实效性。  相似文献   
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