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我国刑罚分主刑、附加刑两类,“剥夺治政权利”是刑罚附加刑的一种。本文试图对这一刑种的由来,它的内容和适用范围,以及当前适用中出现的问题,作一些探讨。一“剥夺政治权利”作为刑罚的一种,并不是一九七九年公布的《中华人民共和国刑法》中才提出来的。早在新中国建立初期,中央人民政府颁布的一系列刑事法规中,它被作为惩罚犯罪的一种强制方法加以应用了。此后,一直沿用至《刑法》颁布。但是,“剥夺政治权利”的对象,“剥 相似文献
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华东地区法律函授教育工作会议于3月17日至20日在上海举行。会议交流了各地两年来办函授的经验,对如何提高函授教学质量和稳步发展函授教育事业等问题展开了热烈讨论。华东政法学院今年继续招收函授生的名额比去年有所增加,华东地区的在职司法工作人 相似文献
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回顾十年来法学成人高等教育的发展历程,成就令世人瞩目,它在改革开放、建设有中国特色的社会主义现代化的进程中,发挥着重要的作用。从总体上说,它的成就主要表现在四个方面:它已经形成比较完整的体系,成为我国法学高等教育不可分割的重要组成部分,它弥补了全日制法学高等教育之不足,为国家培养了一大批合格的法学专门人才,它使在职政法干部受到系统的理论培训,加速了我国政法干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的进程;它为我国公民提供了系统学习法学知 相似文献
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众所周知,在经济合同法施行前,经济合同的纠纷仲裁,基本上按照经济部门的不同系统,分工仲裁本系统的经济合同纠纷,如工业、农业、商业等本系统的经济合同,由各业务主管部门管理,合同纠纷也由本部门组织仲裁,不同部门之间的,如工、农、商之间的合同,由各级经济委员会或相应的机关管理,经济合同也由其负责仲裁,经济合同法施行后,经济合同由各级工商行政部门管理,对不同部门之间所订立的经济合同负责监督、检查和合同纠纷的调整及仲裁,改变了以前的仲裁体系,对经济合同纠纷的仲裁统一,由各级工商行政部门行使、形成国家单一仲裁体系。笔者认为,在 相似文献
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党的十六届五中全会对“十一五”时期我国教育改革与发展作出了明确部署:深入实施科教兴国和人才强国战略,坚持教育优先发展,全面实施素质教育,普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量,深化教育体制改革,加快教育结构调整,促进各级各类教育协调发展,建设学习型社会。随着职业教育与区域经济社会之间的互动日益增强,各地方政府越来越主动地发展各类职业教育。推进职业教育结构与产业结构的成功耦合,确保职业教育发展与经济发展的良性互动,实现教育规律与经济规律的有机结合,已经成为一个地区经济社会和谐发展的关键。走新型工… 相似文献
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武汉现代生产性服务业的发展 总被引:1,自引:0,他引:1
现代服务业不仅是国际上跨国资本继制造业转移后向中国产业转移的一个新领域,更是扩大内需,保持我国经济平稳较快发展的新增长点。而大力发展现代生产性服务业不仅是带动制造业持续、快速、全面发展,走新型工业化道路的重要支撑,而且也是带动城市经济发展、提升城市综合服务功能、增强城市综合竞争力的重要举措。 相似文献
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党的十四大确立了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。从计划经济到市场经济使我国社会生活的各个方面发生了根本性的变化,这一变化给成人高等法学教育带来了新的机遇和挑战。为适应建立社会主义市场经济的需要,推动民主法制建设和社会全面进步,建设现代化的法治国家,我国的成人高等法学教育必须抓住机遇,迎接挑战,深化改革,积极发展。 相似文献
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创新理论最早是由美籍奥地利经济学家瑟夫·熊彼特在《经济发展理论》中提出的。从20世纪60年代起,创新年的理念被引入到管理领域。美国管 相似文献
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华东政法学院首届函授生毕业典礼于八月十一日下午在该院礼堂举行。顾问徐盼秋教授主持了毕业典礼,院长陈天池在会上讲了话。他对函授生经过刻苦学习取得良好成绩,从而获得大专文凭表示热烈祝贺,他勉励大家以中国女排为榜样,发杨拚搏精神,在政法战线上为国家法制建设作出更大的贡献。 相似文献