基于原型模仿的高职创业课程教学探索——以《大学生创业基础》为例

当前高职创业课程存在针对性不强、创业课程教学方式局限、理论教学与实践结合不紧密、考核方式不灵活、学生作业质量普遍不高等问题。为此,在高职创业课程设计与教学中,我们应考虑为学生设计原型模仿的教学思路,运用翻转课堂的教学形式引导和鼓励学生自主学习,设计合理的阶段任务并针对学生的任务完成情现进行点评和知识传授,注重过程考核并采取灵活的考核方式开展创业教育。     

应确立保证人的诉讼地位

我国修改后的刑事诉讼法对取保候审进行了重大的修改和完善，不仅新增加了财产保，而且还对人保中保证人的保证责任、义务进行了详细的规定，使保证人的责任更为明确。但对保证人的诉讼地位，刑诉法未作规定。笔者认为，根据保证人在刑事诉讼中所起的作用和承担的义务，刑事诉讼中的保证人应属于诉讼参与人。我国刑事诉讼理论认为，诉讼参与人是指依法参加刑事诉讼，享有一定权利和承担一定义务的人。由此可以看出，诉讼参与人要具备两个基本条件，一是以自己独立身份依法参加刑事诉讼活动；二是享有法律规定的权利，承担法律规定的义务。保…