实践群众路线 打造“文化盛宴”

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话中指出：“做好宣传思想工作，必须解决好‘为了准、依靠谁、我是谁’这个根本问题。要树立以人民为中心的工作导向．把服务群众同教育引导群众结合起来．把满足需求同提高素养结合起来。”宣传思想文化系统开展好群众路线教育实践活动的一项重要抓手．就是要开展好公共文化服务体系建设．打造人民群众满意的“文化盛宴”。     

中国土地征收补偿标准研究 基于地方立法文本的分析

地方立法中的征收补偿条款在一定程度上决定着我国土地征收补偿标准的实际状况。从对地方立法文本中关于征收补偿标准的立法权行使状况和内容构成的统计分析来看，我国征收补偿的立法层级很低，地方立法文本的补偿条款具有高度不确定性，年产值倍数法仍然是占主导地位的补偿模式，补偿倍数总体不高，政策性文件和立法存在冲突。我国今后应当对土地征收统一立法，确立按市场价值公平补偿的原则，构建合理的征收补偿权力制约机制，明确征收补偿标准的计算公式，对集体土地所有权人和用益物权人分别进行补偿。     

论业主的法律界定——兼评《建筑区分所有权司法解释(征求意见稿)》第1条

<建筑物区分所有权司法解释(征求意见稿)>第一条认为:"依法取得建筑物内的住宅、经营性用房等专有部分所有权的人,或者虽未依法登记取得所有权,但基于买卖、赠予等旨在转移所有权的民事法律行为已经依法占有使用该专有部分的人,应当认定为<物权法>第六章所称业主.     

论业主的法律界定——兼评《建筑区分所有权司法解释（征求意见稿）》第1条

新<民事诉讼法>第204条虽然设置了案外人异议之诉,但规定过于简单,在该诉的构造和适用要件方面尚有诸多内容需要通过司法解释和司法判例加以充实和完善.     

论业主的法律界定——兼评《建筑物区分所有权司法解释(征求意见稿)》第1条

建筑物区分所有权人是业主.基于合同行为而取得专有部分所有权的继受者,必须办理专有部分所有权移转登记才能成为业主.已办理专有部分所有权移转预告登记的登记权利人应当视为业主,已占有专有部分但未办理登记的继受者不是业主.应当区分业主和住户两个概念,赋予两者不同的权利义务.     

探路教育科技人才“三位一体”的苏州实践

党的二十大报告首次将教育、科技、人才进行统筹部署和整体谋划，从基础性、战略性支撑的角度，强调教育、科技、人才“三位一体”发展。构建“产学研”深度融合的发展生态是实现教育、科技、人才“三位一体”良性循环的关键一步。苏州是全国重要制造业基地、产业科技创新中心、国际化城市和历史文化名城。