关于建立未成年犯“前科消灭”制度的思考

未成年人犯罪是一种特殊的犯罪类型，未成年人本身自控能力差、对善恶是非辨别能力弱、身心发育尚不完全，他们的犯罪往往呈现出冲动性、暴力性、盲从性，相比于预谋性、组织性、长期性的成人犯罪，其社会危害性较小，可塑性较强。而我国刑法第一百条规定：“依法受过刑事处罚的人，在入伍、就业的时候，     

从结构化视角看中国“公务员热”

"公务员热"是一个倍受政府、社会和学者关注的现实问题。文章借助结构化理论,从社会结构和个体行动者两方面剖析"公务员热",认为该现象的产生是作为国家公务员制度的结构与作为公务员报考者的主体相互作用的结果,这一过程既受到当前中国社会结构的制约和使然,又形塑为社会发展中新的结构要素,进而得出"公务员热"再结构化的启示。     

浅论爱国主义教育

爱国主义教育是学校德育工作的主旋律。对中小学生进行爱国主义教育,就是要从小培养他们对社会主义祖国真挚的热爱和深厚的感情,激发民族自豪感,树立民族自尊心和自信心,使他们成为“四有”人才。 一、爱国主义教育的紧迫性 中共中央颁发的《爱国主义教育实施纲要》中着重提出,爱国主义教育是全民教育,重点是广大青少年,学校是对青少年进行教育的重要场所。爱国主义教育是中小学德育的基本内容,青少年时期,是进行爱国主义教育的     

美俄争夺中亚地区的前景展望

"9.11"事件后,美国借反恐之际进军中亚,从政治、经济、军事等方面加紧对该地区的渗透,以达到控制中亚并最终将其纳入西方体系的目的.对此,俄一方面表示有节制的反对,一方面采取切实措施,遏制美在中亚地区不断扩大的影响.从长远看,美俄对中亚地区战略利益和能源利益的争夺将是长期的.     

我国“公务员热”的社会学分析

本文从社会学的视角分析了“公务员热”的推力因素:就业压力、文化因素、心理因素;拉力因素:职业方面的先天优势、社会福利的优势以及社会资本的优势;中间障碍:报考条件、考试难度、录用比例、机制建设以及个人因素,在此基础上得出结论,即:人们报考公务员的选择是经过对利益权衡之后的理性行为。     

从特殊主义到普遍主义——社会信任的变迁分析

随着传统社会向现代社会的转型,社会信任也由特殊主义向普遍主义转变,在此过程中会产生信任危机。     

浅谈中学礼仪教育的功能与方式

近年来,变应试教育为素质教育的呼声日益高涨。素质教育重视人的素养、人格的提高,重视人的个性的全面发展。作为德育教育基地的学校,肩负着培养“四有”新人的重任。笔者认为,对中学生进行礼仪教育是实施素质教育的重要途径之一。