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1.
尚明軒 《今日中国(中文版)》1991,(11)
一九○三年夏秋間,寥仲愷和孫中山在日本東京初次會面。從此,廖仲愷滙集於孫中山的革命大纛之下,與孫中山建立了此後二十多年的深厚友誼。在孫中山左右的重要幹部中,廖仲愷是追隨孫中山最早的一人,是孫中山爲數不多的同志中“最忠誠、最親密、發揮作用最大的一人”。 相似文献
2.
1917年十月革命开辟了人类历史的新纪元,然而,20世纪80年代末、90年代初东欧剧变、苏联解体等一系列事件的发生,导致国际共产主义运动进入了低谷。随着中国、越南等社会主义国家的改革、发展与崛起,再次激发了学者研究十月革命史的热情。 相似文献
3.
充分发挥乡镇宣传文化站在农村精神文明建设中的作用,把乡镇宣传文化站建设成为广大农村重要的思想道德教育阵地、舆论宣传阵地、科技教育阵地和文化娱乐阵地,这是新时期进一步促进农村文化建设,积极构建文化乡镇、和谐农村的一项重要任务。临桂县在乡镇宣传文化站的建设中,通过采取上级扶持一点、县财政配套支持一点、乡镇自筹解决一点等“三个一点”的方法,加大了对乡镇宣传文化站基础设施建设的投入力度,全县13 个乡镇的宣传文化站的办公环境和文化设施等方面都不同程度地得到改善。 相似文献
4.
立足实践,马克思对现代性既赞扬又批判。正是由于“实践”关怀,他信奉现代性的价值理想,追求人类的幸福和解放;正是在“实践”中,他看到了现代性的各种异化现象,批判了现实和各种理论;也正是革命的“实践”,才有可能进行现代性重建。实践的辩证立场,使马克思的现代性思考富于思想的张力和开放的空间。 相似文献
5.
追溯俄语教育在中国的早期发展历史,必须研究俄罗斯文馆、京师同文馆、俄文兴育学堂、俄文学堂、广州同文馆等几个教育机构的教学概况以及在中国俄语教学发展中发挥的重要作用。以1840年鸦片战争至1911年辛亥革命为时间段,以北京和黑龙江这两个地区比较有代表性的俄语教育机构为研究对象。 相似文献
6.
7.
8.
9.
刘尚明 《广东省社会主义学院学报》2009,(1):107-108
党的十七大报告指出,当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉.越来越成为综合国力竞争的重要因素,丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。为此要大力推动社会主义文化大发展大繁荣。如何推动社会主义文化大发展大繁荣?了解当代文化发展的生成机制,对这一问题的探索具有重要的帮助。那么,当代文化的生成机制怎样? 相似文献
10.
邓尚明 《四川党的建设(城市版)》2008,(4):59
现在许多官员把科学发展观挂在口头上,但是思考问题时却没有一点"科学成分"重庆市民政局日前表示,今年将在全市范围内进行大清理,用寓意健康、用词精美、顺乎民心 相似文献