父母：不做穿西装的野人

2011年，两个为人父母者引起了公众的关注，一个是“虎妈”，一个是“狼爸”。他们用打骂的方式把自己的孩子“培养”进了名校，并出书与公众分享自己“成功教育”的经验与心得。“虎妈”、“狼爸”的存在在国内引起了“中国式教育应走向何方”的大讨论。     

孩子天生不会说谎

孩子说谎的两个原因 “不说谎”是人生幸福的基本保障。一个假话连篇的人，即使他以世俗的标准看有多么“成功”，他实质上也不是个幸福的人，因为他的道德一直悬空着。孩子天生是不会说谎的。如果说某个孩子有说谎的坏毛病，这一定是他的成长环境出了什么问题。孩子说谎不外乎两个原因，一个是模仿大人，另一个是迫于压力。每个孩子最初的谎言都是从这里来的。首先，是模仿大人。虽然没有一位家长故意去教孩子说假话，即使经常说谎的家长也并不喜欢自己的孩子说谎，但如果家长在和孩子相处中为了哄孩子听话，经常用一些假话来骗他，或者是家长经常对别人说假话，不时地被孩子耳闻目睹，孩子就会慢慢地学会说假话。还有一种情况，比如家长出于成人社会里的某种掩饰需求，经常说些虚饰的话，虽说并无道德上的不妥，只是一种社会交往技巧，但如果被年龄尚小的孩子注意到，也会给孩子留下说假话的印象，教会他们说假话。     

关于“孤独症”这件事

设立“自闭症日”最大的功能是推高了自闭症的发生率，把一种极稀有现象变成普遍的疾病。这不是在拯救人，是拖人下水，安慰了极少的人，却给很多人挖了陷阱，许多不明就里的人糊涂地掉进去了。     

学习不要“刻苦努力”

学习的苦，游戏的甜 这个题目下，我要谈的恰恰是如何培养孩子用功学习。     

非常实用的“启蒙教育”方法(一)

道不尽的启蒙教育启蒙教育主要有两个方面:智力启蒙、情感启蒙。智力启蒙的第一要诀是语言输入。因为人是用语言来思维的,语言的清晰度和思维清晰度完全呈正相关。落实到具体的操作上,其实非常简单,不外乎就是多和孩子说话,尽早带着孩子进入阅读和背诵阶段。这项工作要从孩子一出生就开始去做。正确的方法应该是从孩子出生第一个月,就要凡事跟他说说。婴幼儿和成人的语言交流有两种功能,一是刺激大脑发育,二是刺激心理发育。如果早期缺少语言交流,则孩子的智力发育     

孩子该不该上学前班

学前班发展到今天，它的存在已变成正常学制教育中的一处“骨质增生”。但这个多余的东西现在却被许多人看作是天使背上的翅膀，以为这样的“多”总比“少”要好。这实在是个错误！     

生命中最美的馈赠

银碗、金马车还是弓箭 小时候听过一个“手端银碗讨饭吃”的故事。说的是有三位父亲经常到庙里为儿子祈福，天长日久感动了菩萨。有一天，他们同时被菩萨请去，允许他们从众多的宝物中每人挑一样回去送给儿子。第一位父亲挑了一只镶嵌着宝石的银碗，第二位父亲挑了一辆包满黄金的马车，第三位父亲挑了一付铁铸的弓箭。得了银碗的儿子每天热衷于吃喝，得了金马车的儿子喜欢在街市上招摇，得了弓箭的儿子整天在山野间狩猎。     

养孩子是个慢活儿

在养孩子过程中，有时我们之所以焦虑，是因为我们急躁。十年树木，百年树人，这从理论匕讲没有人反对。但在现实生活中，家长往往喜欢看到立竿见影的效果。比如告诉孩子不要光脚在地上跑他就得立即穿上鞋，告诉孩子不要打小朋友他从此就再不打架，给三年级小学生看了几本书就希望他写出很好的作文，给一个青春期的孩子讲了一番道理就认为他立即明白……如果孩子没什么变化，家长就生气失望，认为自己的孩子就是不行，不像别人家的孩子。     

非常实用的“启蒙教育”方法(二)

愉悦的感觉最重要 语言输入,背诵也是非常重要的一部分,它是一种能量储备.应该让孩子尽早进行母语经典背诵,这对各国孩子同样适用.把经典语言文化早早放进如白纸一样纯洁的大脑中,这些东西迟早会转化为孩子内在的文化财富.孩子的大脑先被好东西占领,以后遇到差东西,他自然就不屑于去接受.童年是记忆的黄金期,抓住这个时期让孩子背诵一些母语经典作品,既是一种智力教育,也是一种人格培养.     

暴力作业就是“教育事故”

把知识变成“敌人” 人们总认为，老师布置的作业都是正确的，都是对学习有用的，孩子都应该认真完成。事实是，现在孩子们写了太多的无效作业。岂止是无效，简直是负效果。这些作业如此无聊，从它对儿童学习兴趣的破坏、