正确理解“服从服务”

服从、服务于党的中心工作是思想政治工作的出发点,战争年代如此,社会主义建设时期也是这样。当前,我们党的中心工作是进行经济建设,思想政治工作必然要服从、服务于这一中心。前些时候,有些同志对眼从、服务于经济建设听不惯、不理解,     

反垄断法视野下的消费者权益保护

随着世界市场经济的飞速发展和竞争的日益激烈,非法经营者破坏市场竞争秩序、损害消费者合法权益和侵害社会公共利益的违法现象日趋严重。虽然我国在2008年施行了新的《反垄断法》,但是目前我国研究与探讨在反垄断法视野下的消费者权益保护问题并不成熟。有鉴于此,笔者针对该问题进行简单的探讨。     

通识教育视域下我国高校思政课教学的困境与革新

通识教育是许多发达国家对大学生进行思想政治教育的重要途径。我国高校已将思政课列为大学生的通识教育课程之一,但在实际教学过程中却与通识教育的目标要求呈现出"两张皮"的现象。提高我国高校思政课的教学实效,教师必须深入分析教学过程中面临的诸多困境与挑战,不断转变教学理念、关注教学过程、革新教学内容、转变教学模式、营造教学环境和变革教学评价体系,实现教学方法体系的创新。     

西方文化“请进来”与中华文化“走出去”的变奏曲

党的十七届六中全会提出“文化强国”战略以来，中共中央全面吹响了中华文化“走出去”的战略号角，我国还要不要把西方文化“请进来”值得深思。详细梳理中国共产党91年来对“要不要向西方学习”、“怎么样向西方学习”和“向西方学习什么”等问题的论述，可以看出，我们党在革命、建设、改革的历程中书写了一部不断学习西方器物、制度和观念文化的“三部曲”。这其中既有成功的经验，也有失败的教训。深刻反思和合理借鉴我们党把西方文化“请进来”的原则、立足点、方针、方式和难点等，对实施文化“走出去”战略、建设社会主义文化强国大有裨益。     

利用 “人像比对”认定命案尸源1例

1 案件简介 某年3月17日13时许,某区家属楼北侧的一废弃煤球房内发现一女性尸体,尸体的头、面部有多处钝器损伤,系他杀.经勘查：尸体身上以及中心现场搜索,未发现有证明死者身份信息的物品.由于现场位置地处偏僻,无目击证人,因此,确定尸源是获取破案线索的关键.     

浅谈提起我国民事公益诉讼的主体

公益诉讼是为纠正公益违法行为、保护公共利益而采取的一项司法救济措施。其在国外已被广泛接受且形成了较为成熟的诉讼制度，但是这种制度在我国尚未得到立法上的认可和理论界的一致认识，因而公益诉讼成为我国诉讼体制中的一个明显缺陷。从国外的经验和我国的国情来看，当前提起我国民事公益诉讼应以检察机关、社会团体（如消费者协会）、普通公民为主体。对于检察机关、其他组织如消费者协会目前已无太大争议，对普通公民作为提起我国民事公益诉讼的主体目前尚有分歧。本文就公民提起民事公益诉讼提出了相关见解。     

为党增光,不为个人沾光

我是一九八三年走上领导岗位的。担任领导干部前,我和其他干部一样,对社会上的不正之风很痛恨。现在,自己担任了领导,是不是能够带头抵制不正之风?群众在看着我们这些中青年干部。我决心用实际行动来回答好这个问题。打破情面,敢于碰硬我是去年六月份从纺织公司来到邯郸印染厂的。七月份厂里开始整党。为了切实把整党工作搞好,使群众看到整党成果,我认为最主要的一点是端正党风必须从领导班子自身做起,把抓好班子的整党作为全厂整党工作的突破口。整党开始不久,就碰到了一个非常棘手的问题。事情是这样的,一九八五年元月份,厂里以“接待外宾,洽谈业务,方便工作”     

浅析我国竞争法执法机构

竞争法是现代经济法的核心，是维护市场竞争秩序的保障。随着世界市场经济的飞速发展和竞争的日益激烈，破坏市场经济竞争秩序、侵害社会公共利益和损害消费者合法权益的违法现象日益严重。因此，竞争法若要担当的起维护市场经济竞争秩序、社会公共利益和消费者权益的重任，需要建立独立、权威的竞争法执法机构。     

推进马克思主义中国化时代化大众化与弘扬中华文化

推进马克思主义中国化、时代化、大众化与弘扬中华文化相辅相成和互动互进.马克思主义理论强调实践的重要性、与时俱进的理论品质和人民群众的观点,与中华文化求真务实及经世致用、变法应时及与时俱化、重民贵民及以民为本等思想传统相融共通.这些共通性既是推进马克思主义中国化、时代化、大众化的丰厚土壤和内在动力,也是弘扬中华优秀文化的源头活水和实践基础.深入探究二者的共通性、实现路径和相互作用,对大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化与弘扬中华文化具有重要的理论价值和宝贵的实践意义.     

试用模拟教学

预审学是一门具有高度实践性的学科,预审学教学不仅要求学生掌握预审学的基础理论,而且,还要培养学生在预审实际工作中综合运用其理论的能力。那么,如何根据这门课程的特点和教学改革的要求,来进行预审学的教学呢?在为我校招收的第一届预审专业班讲授强制措施与搜查课程时,把模拟教学引入了课堂, 做了一点尝