大学绩效管理沟通存在的问题及对策研究

大学与企业、政府存在本质的属性差别,其管理体系必然是不同的,但对于任何组织而言,绩效沟通是其绩效管理得以实现的基础和关键,贯穿绩效管理的整个过程。从大学绩效管理沟通的内涵出发,分析了当前大学绩效管理沟通的现状,以及面临的现实困境,提出了实现大学有效绩效管理沟通的对策。     

高校大学生学风状况实证研究——基于北京工业大学的调查

党的十八大报告明确把"创新人才培养水平明显提高"作为全面建成小康社会的重要目标,把"立德树人"作为教育的根本任务,反映了社会主义现代化建设新阶段对教育工作的新要求。大学生学风建设是人才培养质量提升的着力点和落脚点,为了进一步了解当前大学生学风状况,以北京工业大学为例进行了实证研究,从自主学习能力培养、辅导员专业化队伍建设、人才培养质量提升三个维度提出了培育大学生发展性思维,拓展辅导员发展性工作视角,打造三育人发展性平台的优良学风建设对策。     

全员育人视角下大学生抗挫能力提升路径探析

大学生成长辅导是新形势下适应大学生多样化需求的一种新的教育模式,也是大学生应对挫折的有效手段,同时也是高校提高人才培养质量,促进学生全面发展的重要举措。通过分析大学生成长辅导的必要性和对于抗挫能力的有效性,指出了学生成长辅导是大学生认识自我、发展自我的有效切入点,并结合北京工业大学的学生成长辅导实践,针对大学生需求的多元化提出了"一对多"、"一对一"、"多对一"等辅导模式。     

从认知到认同 首都大学生践行“北京精神”的三个阶段

北京精神一经发布便引起了首都各界热烈反响,他们纷纷从各自的视角表达了对北京精神的解读以及如何在实践中更好地贯彻北京精神。作为大学生这一群体,对于践行"北京精神"有其更深层次的内涵,他们是未来城市的建设者,也是北京精神传承的中坚力量。"北京精神"要真正内化于心、践之于行,不是一朝一夕的事情,还需要加强践行"北京精神"的责任感和使命感,如何引导当代首都大学生对"北京精神"从认知到认同到内化为理想信念,付诸于行动,是当前高校提升"北京精神"践行实效的关键。     

大学生价值观教育的有效路径解析——以首都大学生践行“北京精神”实效为例

探求价值观教育的有效路径对于培养德才兼备的人才具有重要意义。以首都大学生关于践行"北京精神"为实例,从宏观、中观、微观三个维度分析"北京精神"宣传教育的现实困境与原因。践行"北京精神",开展大学生价值观教育,各级政府要以实践行动推动"北京精神"的传播,高校要从文化渗透的深度加强"北京精神"教育,大学生要按德才兼备的要求践行"北京精神"。