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邓泳 《法制与社会》2013,(12):208-209
在"依法治国,以德治国"的前期下,"依法治校"的意义更为重大。通过"依法治校"实现校园环境的稳定、团结,实现师生的良好道德风貌。同时,又是师生在享受其权利的同时,明确自己的义务。为教师营造了一个良好的教学环境,也为学生营造了一个更好的学习氛围。促进了学校的持续、稳定发展;促进了学校的现代化建设和法制化建设。使学校顺应现代社会发展,更好的为社会输送人才。  相似文献   
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