浅论参与式教学及其在旅游管理课中的运用

本文通过对参与式教学的涵义和模式的思考,阐述了在旅游管理课中运用参与式教学方法的手段、影响和作用,提出参与式教学是一个新事物,它遵循了"以学生发展为本"的现代教育理念,是旅游管理课教学中必须采用的一种教学模式.     

＂全民收藏＂格局下隐藏的病态心理

收藏是一件雅事，也是一件陶冶心境的事。如今已然是全民收藏时代，被动或主动进去的人群数量日益增多。但只要自己摆正心态，克服种种不良心理，才能在其中找到属于自己的快乐。     

浅论参与式教学及其在旅游管理课中的运用

本文通过对参与式教学的涵义和模式的思考，阐述了在旅游管理课中运用参与式教学方法的手段、影响和作用，提出参与式教学是一个新事物，它遵循了“以学生发展为本”的现代教育理念，是旅游管理课教学中必须采用的一种教学模式。     

现代科技步入市场经济的“带头羊”——记四川省科技创业公司

近年来,四川省科技创业公司在探索科技体制改革方面取得了不少突破.科创公司成立于1987年5月,是四川省科委领导下的一家集技、工、贸于一体的科技开发实体.成立伊始,公司领导为自已立下的目标是:进入科技体制改革的深层,为建立科技投入新机制探路.以科技成果商品化为核心,创建新的投资体制长期以来,科技项目的立项和投资都是用行政手段来管理.项目确定以后,就由科技管理部门拔款,最后验收或鉴定就算了.以至在一些地方和人员中,对科技拔款“不要白不要,不花白不花,花了也白花”似乎成了天经地义.多少年来,各级领导和有关部门一直采用行政手段试图解决科研与经济建设“两张皮”的问题,使投资与效益紧密结合,     

生态教育视野中的高校思想政治理论教育教学

生态教育为高校教育教学工作提供了一种崭新的思维框架和实践路径。思想政治理论教育教学是高笔学校教育系统的重要组成部分，是从整体上构建良好教育生态的重要环节，也是生态教育实践的重要阵地。在生态教育的视野之中，高校思想政治理论教育教学应具有以人为本、开放性、生成性、个性化的基本特征，重新审视和建构教与学、教师与学生的多维度关系，探索教学互动、师生共赢的途径与方法，从而实现教育者和教育对象的共同发展。     

应妥善解决老年人权益受侵案件

县级以上人民政府负责老龄工作的组织机构，要协调、指导、检查、督促有关部门做好老年人权益保障工作。     

论人力资本参与企业利益分配

理论与实证研究都显示面对全球性的竞争,企业面临的最大挑战是人力资本的短缺。企业是货币资本与人力资本的结合,随着人力资本在经济发展和社会进步中的贡献越来越大,以及人们对这一问题认识的不断深入,人力资本所有者和货币资本所有者共同参与企业利益分配的呼声也越来越受到人们的关注。     

沐浴改革春风不断发展壮大——走近四川科创药业集团

本刊讯成立于2003年的四川科创药业集团,是以中药、西药、藏药、肽类药物及保健食品的研究、生产、销售为主,带动房地产业、酒店服务业、投资担保业、教育产业及传媒业共同发展的大型企业集团,集团拥有全资及控股公司32家、合资公司1家。近年来,科创集团     

加大劳动保障执法监察力度

结合在基层调研走访了解到的情况，归纳了几点建议：第一，健全劳动法和劳动合同法相关配套政策。建议国家相关部门在劳动法和劳动合同法的框架下探索出台有关劳动关系的规范性文件，针对劳动派遣工、全日制用工、机关事业单位编制外的用工等目前争议隐患较大的群体，结合实际，明确劳动关系各方之间的权利义务。第二，规范劳动定额标准，建立企业职工工资的正常晋升机制。     

建议成立中国资产评估管理中心

在资产评估法草案中，我认为新型资产评估管理体制的构想，应该是设立中国资产评估管理中心，可以在财政部财政评估司的基础上建立，或由资产评估协会与中国注册会计师协会合并设立。理由是两协会性质相同，均属于维护国家经济持续正常运行的服务性中介行业，专业知识要求也基本相同，不同之处仅在于具体处理的方法上存在一些差异。