浅谈“发展是硬道理”的思想内涵

江泽民同志在党的十五大报告中重申了邓小平同志“发展是硬道理”的观点，指出：“发展是硬道理，中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展。”“发展是硬道理”的思想，体现了事物发展的一般规律，反映了中国社会主义现代化建设的本质要求。深刻领会这一观点的思想内涵，对于我们认识发展、重视发展、加快发展，努力实现党的十五大提出的战略目标和宏伟蓝图具有重要的现实意义和深远的历史意义。一、关于发展的本质规定。从一般哲学意义上讲，发展是事物原有状态或性质的改变，是事物前进上升的运动。其实质是新事物的产生，旧事物的灭亡…     

以"三个代表"重要思想为指导全力推进党校教育改革和发展

《中共中央关于面向二十一世纪加强和改进党校工作的决定》指出，“三个代表”的重要思想，是对我们党的性质、宗旨和根本任务的新概括，是对马克思主义建党学说的新发展，是新形势下对各级党组织和党员干部提出的新要求，是面向新世纪党的建设的伟大纲领，也是面向新世纪党校教育改革与发展的重要指导思想。面对新的形势和任务以及党中央对党校工作新的、更高的要求，新时期的党校教学工作，必须坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《中共中央关于面向二十一世纪加强和改进党校工作的决定》和全国党校工作会议精神，进一步提高…     

推行专题教学 增强党校活力

推行专题教学　增强党校活力张仲宏，陈普从１９９２年党的十四大以来，我校在地厅级领导干部研究班、县委书记县长进修班，推行专题教学。实践证明，专题教学能够把建设有中国特色社会主义理论的学习搞活搞深，做到常学常新，是贯彻“学马列要精，要管用”的有效途径，是...     

教育与人的全面发展

马克思设想人的全面发展是指，人在克服自然必然性和社会必然性的实践中，实现人的自由自觉活动，人能够自己给自己做主，能够充分发挥自己的才能。马克思所讲的人的全面发展应从三个方面把握：一是生产力高度发达，人类在自然界获得自由，人们奴隶般服从分工的情形已经消失，可以根据自己的爱好、特长等自由地选择职业，自由地变换劳动、更换职能、自由流动。二是人克服社会必然性，实现驾驭自己社会关系的自由。共产主义社会就是建立在自由劳动基础上的自由人联合体，在这个联合体中，每一个人都无可争辩的有权全面发展自己的才能。正如马…     

中美外资并购国家安全审查制度的比较研究

2011年2月,国务院发布了《关于建立外国投资者并购境内企业安全审查制度的通知》(以下简称《通知》),表明我国在建立"外资并购安全审查"工作上已迈出了重要的一步,但是我国外资并购国家安全审查制度的规范和完善还需要很长的一段路要走。本文在界定基本概念的基础上,结合《通知》的相关内容,将我国的安全审查制度与美国安全审查制度进行比较分析,总结出美国安全审查制度的优点以及我国此制度的不足之处,最后为我国安全审查制度的规范和完善提出建议。     

领导干部应具备的优良品质四题

领导干部作为党的事业的栋梁,要肩负起新世纪的历史使命,必须以“三个代表”重要思想为指导,继承发扬党的优良传统,始终保持共产党人理论联系实际、密切联系群众、求真务实、艰苦奋斗的优良品质。这是提高党的执政能力的根本所在,也是成就党的事业的根本保证。     

论文化环境与人的全面发展

文化环境是社会环境的重要组成部分,是人类社会在一定历史条件下形成的影响人们思想行为的精神成果的总和.在当代中国进行文化环境建设,营造健康向上的先进文化环境,是实现人的全面发展的重要保证.     

浅论思想政治教育的开放性

当人类社会跨入21世纪的时候,我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。这一阶段,中国社会将在改革开放的基础上,实现新的发展和更高层次的开放,人们的思想观念也将随着社会存在的变化而发生更大的变化。重视思想政治教育的开放性,确立科学的思想政