论新时代高校思想政治教育铸魂育人的理论意蕴与实践路径——学习习近平关于高校思想政治教育的重要论述

习近平总书记在关于高等教育改革发展的一系列新论断、新要求中,集中阐述了新时代高校思想政治教育铸魂育人的战略设计和总体要求。要求我们牢牢把握"办人民满意教育,立德树人"的高等教育发展内在要求;科学分析高等教育发展的新形势,高度自觉地顺应高等教育人才培养的新趋势;深入研究新时代我国高等教育发展的客观规律,科学驾驭新时代高校思想政治教育的发展规律。深刻认识"三全育人"合力机制不健全问题、"德"与"学"如何有效对接问题和构建思想政治教育大格局与精准发力问题。从协同联动创新、体制机制创新、大学文化创新、教育理念创新、方式方法创新等五个方面,把握新时代高等教育改革发展的规律,使高校铸魂育人工作既能强基固本、形成常态,又能行稳致远、取得实效。     

基于“三个自信”视阈下大学生思想政治教育创新研究

深入贯彻落实党的十八大精神，推进大学生思想政治教育理论创新是时代发展和高等教育自身发展的客观要求。本文以“三个自信”为研究视域，结合当前大学生思想政治教育现状，提出思想政治教育创新必须要转变工作理念，改革工作机制，优化工作载体等。研究结果对新形势下探索大学生思想政治教育的时效性和针对性有一定意义。     

新时期构建高校学习型党组织的实践和机制研究

加强高校学习型党组织建设是党的要求，也是新时期高等教育发展的要求，本文通过对国内学习型党组织理论的研究成果进行深入研究，从理解和分析学习型党组织的深刻内涵和存在问题着手，探索创新高校学习型党组织的实践路径，提出把握高校学习型党组织的深刻内涵、做好顶层设计、完善工作机制、深化活动内容、提升联动机制等方面，寻找学习型党组织理论在党建工作的新内容、新方法、新途径，对高校加强新时期党建工作具有重要的指导意义。