社会公德刍议

社会公德刍议史文山，郭文斌“数百年来人们就知道的，数千年来在一切处世格言上反复谈到过的、起码的公共生活规则”（列宁：《国家与革命》）所提到的“起码的公共生活准则”，就是社会公德。社会公德不仅在不同时代、不同地域发生作用，甚至冲破了比族与民族、国与国之...     

重振社会主义职业道德

重振社会主义职业道德史文山近几年来，背离社会主义职业道德的现象十分严重。不少人利用市场体制不完善的机会，千方百计钻空子，扰乱市场秩序、坑害广大消费者，影响了广大人民群众的生产积极性和生活情绪。因此在大力发展社会主义市场经济的同时，有必要重振社会主义职...     

可持续发展的核心是处理好人与自然的关系--一个思想形成的漫长历程

可持续发展的思想自古有之 ,我国始于春秋战国时期的“天人之辩”就是一场关于如何认识人与自然的关系之争 ,在西方也有类似的讨论。但是 ,随着科学和知识的发展 ,人类中心主义在相当长的时间成为统治人们的精神枷锁 ,以至使人类走上了一条不能持续发展的道路。人们真正从理性上认识可持续发展的意义 ,是在全球性环境恶化和资源枯竭已经出现的今天。然而 ,要真正按照这种理性认识去处理人与自然的关系 ,又受到种种因素的制约 ,走可持续发展之路还需要做出艰辛的努力。     

高校思想品德课的现状与出路

当前,我们教育战线正酝酿着一场如何适应“三个面向”的改革浪潮。共产主义思想品德课开设以来虽然取得了很大成绩,但目前在教学内容、教学方法上也存在着不适应形势发展的许多问题。思想品德课作为进行思想政治教育的一个重要渠道,无疑应该坚持。但如果落后于形势,不能在改革中不断创新,就有可能被时代的潮流淘汰。我以为,这门课要存在     

弘扬民族精神的时代意义

民族精神是每个民族在长期的生存发展中形成的精神动力。中华民族精神表现为大无畏的气概、夺取胜利的决心、自信自强的能力和一往无前的精神。培育和弘扬民族精神对于加快现代化建设速度,实现民族的伟大复兴有重要意义。