高职院校马克思主义理论教学测评体系研究

高职院校马克思主义理论教学测评体系具有科学性、导向性、人文性和实践性等特点。从历史与现实的视角，对其研究现状进行了深入分析，详细论述其构建的基本原则，提出其基本架构由课堂教学测评、实践教学测评和理论外化行为测评等三个模块构成，且对此进行了深刻的阐述。     

党的政治建设内涵探析——基于新时代党的政治建设场域

新时代党的政治建设场域,不仅具有既定的场域时空坐标:新时代性与中国特色社会主义,而且具有多重场域维度,即纵轴展演的历史和现实、横轴呈现的世界和民族、中心辐射的精神理论、全维展示的价值实践。中国特色社会主义进入新时代,为场域主体——中国共产党的政治建设赋予了许多新的历史特点,其内涵必然蕴含鲜明的时代特色与民族风格。基于新时代党的政治建设场域的时空坐标与多重维度,可从根本遵循、首要任务、核心内容、组织原则、价值追求和关键环节等六个方面理解新时代党的政治建设的丰富内涵。