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农七师一三七团通过大力发展庭院保护地蔬菜生产,取得了显著成效。全团现有蔬菜生产面积3000 余亩,其中温室大棚2000余座,保护地建造面积1270 余亩,上市品种达70余种,年产瓜菜产品1650万公斤,产值1320万元,约占农业产值的65%。产品主要销往阿勒泰地区八县市、克拉玛依市和塔城地区, 在北疆有着较高的知名度。目前已成为北疆北部重要的菜篮子基地,特别是近两年来,生产发展的速度进一步加快,蔬菜生产正日益成为团场经济发展的支柱产业。 相似文献
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曾经有媒体这样采访普通群众:“假如你有权,你会不会腐败?”没想到大多数人的回答竟然是,“我可不是圣人,那是说不准的事,说不定我也可能成为腐败分子”“大腐败可能不会搞,小腐败也会弄一点,吃点、喝点、捞点算什么啊”“先捞他一笔,弄他个无后顾之忧”“你捞我也捞,大家一起捞,法不责众”“周围的人都腐败,你不腐败行吗? 相似文献
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健全和完善反腐倡廉制度是从源头上防止腐败的重要保证。党的先进性在很大程度上体现在制度的先进性,以制度的先进性保障党的先进性。健全党内监督制度,切实加强党内监督,是党的建设一项重要内容。 相似文献
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修改后的《中华人民共和国工会法》规定:"维护职工的合法权益是工会的基本职责。工会在维护全国人民总体利益的同时,代表和维护职工的合法权益。"然而,从工会工作的实践看,维权面临着两难的处境:一方面,以法律的形式进一步明确了工会的基本职责是维护职工合法权益;另一方面,在我国经济转轨过程中,工会因维护职工合法权益,往往被推向党政的对立面。因此,工会如何突出维护职能值得我们思考。 相似文献
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《社会发展简史》的教学目的,总的来说,就是使学生初步认识社会发展的一般规律,初步懂得资本主义必然被社会主义、共产主义所代替的历史趋势。为逐步树立共产主义人生观和世界观奠定初步的思想基础。为了达到这个目的就必须引导学生从了解社会发展过程的来认识人类社会发展规律。这个“规律”究竟在什地方提出为好,就成为我们探讨的课题。为了探讨这个问题,我先后进行了三年实验。第一年,按教材顺序在最后一课提出,集中讲,产生了不少弊端。在讲课中经常提到“规律”,脱口而出,学生摸不着头脑,又不能详述,很不方便。让学生捉一年谜藏,猜一年谜。教学处于被动地位,这不利于发挥学生在学习上的主体作用。而且在讲授社会发展和五种社会依次更替的根本原因时感到很困难,史论不能 相似文献
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