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张建南 《中国党政干部论坛》2012,(3):11-13
胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立周年大会上再次告诫全党:"坚决惩治和有效预防腐败,关系人心向背和党的生死存亡,是党必须始终抓好的重大政治任务。"各级法院落实好总书 相似文献
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基于职教实训基地"高职思政课项目实训教学模式"的一体化教学,对这一教学模式进行测评;旨在得出:这一模式是否达到教育的目的,是否测评的手段合适,是否测评的措施到位,是否已达到教学的效果。通过学生主体,教师主导,项目载体,能力为本,职教基地践行,达成思政课、学生所学专业与职教基地一体化教学的目的。 相似文献
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依法查办职务犯罪案件是法律赋予检察机关的重要职能。依照中央反腐斗争的总体部署,检察机关积极履行查办职务犯罪的职能并取得巨大成效。但由于多种原因,我国反职务犯罪的形势依然非常严峻,需要加强研究,完善相关工作机制,增强打击力度。科学思维方法是揭示思维规律,帮助人们正确认识客观事物的理性工具。掌握科学思维方法可以帮助我们进一步把握反腐斗争的规律.增强惩治职务犯罪的能力和威慑力。 相似文献
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高职思政课遵循教育发展规律,从高职教育的实际出发,通过建立项目实训教学模式,使思想政治理论课教学内容与教学形式有一个教与学的平台,促进思想政治理论课的教学,提高了学生的各项能力。 相似文献
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"政治生态文明"是生态文明的重要构成部分,马克思政治生态文明观认为,当生产关系不适合生产力,"它必须被炸毁";政治生态文明"是人们物质行动的直接产物";"‘思想’一旦离开‘利益’,就一定会使自己出丑。"。构建当代中国的"政治生态文明",就是构筑反腐长效机制。而构筑反腐的长效机制,必然会促进"政治生态文明"建设。通过构筑"政治生态文明"环境,建立不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制,形成坚实有力的反腐长效机制。 相似文献
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"三段式项目教学"是在教师的指导下以学生为主体,任务为导向,项目为载体,能力为本;而学生、任务、项目、能力是四位一体,相互联接的统一体。高职思政课运用"三段式项目教学"旨在调动学生的学习积极性,延伸本专业的学习,达到提高学生能力的目的。 相似文献
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探索职业道德教育运用电影课的教学模式 总被引:2,自引:0,他引:2
本文指出在大量调查研究的基础上,通过电影课的教学模式对学生进行职业道德教育有利于学生良好职业道德的形成,建立科学的世界观、人生观、价值观发挥着重要的作用。电影课使思想政治教育在职业道德教育方面显得更有针对性、实效性。 相似文献
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党的十八大报告指出,"科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是中国共产党集体智慧的结晶,是指导党和国家全部工作的强大思想武器。"党的十七大以来,最高人民法院正是在科学发展观的指导下,始终坚持用发展的思想和改革的办法来解决人民法院反腐倡廉建设中出现的新情况、新问题,陆续推出了一系列规范人民法院权力运行、促进公正廉洁司法的新制度和新机制。为了进一步拓展司法公开的内容和渠道, 相似文献