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朱开轩 《思想政治工作研究》1993,(6)
德育是学校教育的重要组成部分。作为社会主义国家的高等教育,德育状况如何,在一定程度上成了学校培养人才和教育成功与否的重要标志。回想起我刚到国家教委工作不久,去医院看望教育部老部长蒋南翔同志,他曾对我谈了两句话:一句是“选干部要德才兼备”;另一句是“培养大学生仍应又红又专”。他认为“又红又专”的概念很好,贯彻这个提法曾经造就了一大批年轻人,后来这些人成了各 相似文献
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《教育法》与教育事业的改革和发展国家教委主任朱开轩编者按：《中华人民共和国教育法》将于９月１日起正式实施。为此，中央宣传部、中直机关工委、国家机关工委、总政宣传部、北京市委于４月份特邀请国家教委主任朱开轩同志向在京各机关司局级以上干部就有关制定《教育... 相似文献
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朱开轩 《中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会公报》1996,(4)
委员长、各位副委员长、秘书长、各位委员: 我受国务院的委托,现就《中华人民共和国职业教育法(草案)》作如下说明: 职业教育是国家教育事业的重要组成部分。建国以来,特别是改革开放十几年来,我国的职业教育有了较大的发展。目前,全国已有各级各类职业学校18000多所,在校生800多万人,接受中等职业教育的学生占高中阶段学生总数的56％。此外,每年在各级各类学校、职业培训机构以及厂矿企业接受职业培训的人员有数千万人次。全国已初步 相似文献
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朱镕基总理在政府工作报告中对教育问题的阐述,高瞻远瞩,很深刻,有针对性,并保持了近年来党中央、国务院一贯工作思路的连续性,我作为全国人大代表,感到振奋,并完全赞成。镕基同志指出:科教兴国,基础在教育。要继续把教育放在优先发展的战略地位。他在论述了新的一年里教育工作面临的四方面重要任务后,着重强调,振兴教育事业,一要加大改革力度;二要更加重视质量;三要更加重视思想政治和品德教育。 相似文献
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朱开轩 《中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会公报》1995,(3)
各位代表: 我受国务院的委托,现就《中华人民共和国教育法(草案)》作如下说明: 根据全国人大代表和政协委员关于尽快制定教育法的建议和提案,国家教委从1985年起,组织力量着手教育法的起草工作。经过近10个年头的广泛调查研究,在总结我国教育发展正反两方面的实践经验和借鉴国外教育法制建设有益经验的基础上,形成了《中华人民共和国教育法(草案)》(以下简称草案)。去年12月,国务院将草案提请全国 相似文献
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第八届全国人民代表大会第三次会议3月18日审议通过,并由江泽民主席签署公布的《中华人民共和国教育法》,于1995年9月1日起施行。这是我国教育史上具有里程碑意义的大事,是事关我国社会主义现代化建设全局的一件大事。《教育法》的颁行,为我国实现全面依法治教提供了基本的法律依据,对于进一步落实教育优先发展的战略地位,推进教育改革和发展,维护教育关系主体的合法权益,促进我国社会主义物质文明和精神文明建设,都将产生重大而深远的影响。 相似文献
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1998年8月29日,第九届全国人大常委会第四次会议表决通过了《中华人民共和国高等教育法》。我作为一名长期在高等学校和政府教育部门任职的老教育工作者,经历了这部法律提出、起草、审议、通过的全过程,前后近13年。当我看到高等教育法以高票获得通过时,既兴奋,又激动。“十年磨一剑”,高等教育法来之不易,值得我们万分珍惜。 相似文献
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具有划时代意义的党的第十五次全国代表大会高举邓小平理论的伟大旗帜,总结了我国社会主义事业发展的历史经验,向全党和全国人民展示了面向21世纪我国教育发展的宏伟蓝图。结合教育工作实际,认真学习江泽民同志在十五大所作的报告,把学习和推进教育改革、发展紧密结合起来,全面开创跨世纪社会主义现代化教育事业的新局面,是当前教育战线最重要最紧迫的任务。 一、坚持用邓小平理论指导教育工作,用邓小平理论教育和武装广大青少年 相似文献
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十四届六中全会是我党在承前启后、继往开来的重要历史时期,召开的一次具有战略意义的重要会议。全会通过的《决议》明确提出了今后15年我国社会主义精神文明建设的指导思想和奋斗目标,对教育系统加强精神文明建设也提出了明确要求。 根据《决议》的总体要求和部署,按照《中国教育改革和发展纲要》确定的基本任务,教育系统精神文明建设的指导思想是:以马克思列宁主义,毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持党的基本路线和基本方针,加强思想道德建设和科学文化建设,坚决贯彻“科教兴国”战略,大力推进教育改革和发展,努力提高教育系统广大党员、干部和 相似文献